Истоки родного искусства

Истина
Знакомство с истоками родного искусства -это знакомство со своей Родиной.
В предметах быта, в постройках, в том, как люди одеваются и украшают одежду, раскрывается их представление о мире, о красоте человека.
В искусстве люди выражают свою душу, свой склад ума и характера.

Аннотация:
Данный проект охватывает тему «Древние корни народного искусства» из курса «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» по ИЗО.
Работа в команде и по группам создаёт ситуацию успешности.
Практическая работа позволяет учащимся глубоко усвоить темы: «Убранство русской избы», «Внутренний мир русской избы», «Конструкция и декор предметов народного быта», «Народный праздничный костюм».
Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету.

Вопросы.
Основополагающий вопрос.
В чём проявилась мудрость устроения жилой среды русской избы?
Вопросы учебной темы (проблемные)
Что в древности обозначало слово «изба»?
Что объединяло все русские избы?
Каков интерьер крестьянского дома?
Чем интересны конструкция и декор предметов народного быта?
Из каких элементов состоит русский народный костюм?

Учебные предметы:
Литература, история, музыка, ИЗО, технология
Участники проекта:
Учащиеся 5 класса, учитель ИЗО
Дидактические цели проекта:
Путём самостоятельного исследования узнать
устройство внешнего и внутреннего пространства
крестьянского дома, предметов народного быта и
одежды русского народа.
Формировать понятия: духовное и материальное.
Формировать навыки работы в команде.

Методические задачи проекта:
Образовательная: формировать практические навыки работы с информационными ресурсами и художественными материалами. Научить применять новые компьютерные технологии.
Развивающая: развивать творческую и познавательную активность.
Воспитательная: воспитывать любовь к своей Родине и народной культуре

Зрительный ряд:

Обеспечение:
1.Разнообразные художественные материалы.
2.Просмотр слайдов и иллюстративного материала с изображением интересующего объекта исследования.
3. Работа с печатными материалами.
4. Посещение районного музея с целью подробного ознакомления с объектом исследования.
5. Использование Интернет-ресурсов.

Итоговая коллективная работа по проекту.

Информационные ресурсы
Л. А. Неменская «Изобразительное искусство», Москва, Просвещение» 2006.
Н. А. Горяева, О. В. Островская «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека», Москва, « Просвещение» 2005.
«Солонешенский район». Очерки истории и культуры. Сборник научно-практических материалов. Барнаул, Издательство БГПУ,2004.
Intel Обучение для будущего. Основной курс. Москва 2008.

Контактная информация
Автор проекта:
Зиновьева Алла Ивановна, учитель начальных классов и ИЗО, МОУ Красноануйская основная общеобразовательная школа.

Формы представления учащимися результатов исследования. Критерии оценивания.
Веб-страница: «Постройка русской избы» Гордеева Люба
Презентации: 1. «Интерьер крестьянского дома»
Коллективная работа
2. «Русский народный костюм»
Зубова Ира
Буклеты: 1. «Ковши» Дроздов Саша
2. «Прялки» Дроздова Вика
3. «Посуда» Усков Виталий
Макет «В русской избе» Коллективная работа

Критерии оценки для PowerPoint презентации

Критерии оценивания буклета

Оценка содержания и организации
проведения учебного проекта
«Русская изба» Зиновьевой А.И.

Оценка содержания и организации
проведения учебного проекта
«Русская изба» Зиновьевой А.И.