Содержание
- 2. 1.Перечислите основные исторические эпохи и основные исторические типы европейской культуры
- 3. 2.Определите название и время создания
- 4. 3.Определите название, место и время
- 5. 4.Определите название, место и время
- 6. 5.Объясните понятие «неолитическая революция» 6.1. Перечислите основные периоды развития культуры Древнего Египта 6.2. Перечислите основные периоды
- 7. 7.Назовите имя древнеегипетского бога солнца, побеждающего мрак, которого изображали в облике сокола
- 8. 8.Определите название, место и время
- 9. 9.Определите название, место и время
- 10. 10.Где и когда в Санкт-Петербурге были установлены сфинксы, найденные при раскопках в Фивах.
- 11. 11.Перечислите основные периоды развития культуры Древней Греции, назовите основные памятники (10-12 пам.) 12.Определите название, время, музей
- 12. 13. Определите название, архитекторов, время
- 13. 14.1. Перечислите основные периоды развития культуры Древнего Рима, назовите основные памятники (5-6 пам.) 14.2,3Определите название, время
- 14. 15.Перечислите основные периоды Средневековой культуры, 16. Назовите исторические рамки развития культуры Византии
- 15. 17.Определите название, время, архитекторов, художественный стиль
- 16. 18.Определите название архитектурного памятника, город, время
- 17. 19.Определите название, время, страну, где была создана, музей
- 18. 20.1,2 Определите автора, название, время
- 19. 21.Перечислите основные этапы развития культуры Итальянского Возрождения, назовите основные произведения, время создания (10-15 пр.). 22. Перечислите
- 20. 23. Назовите автора, Название, время
- 21. 24.1,2 Определите автора, название, время
- 22. 25. Определите автора, название, время, музей
- 23. 26. Определите автора, название, время, музей
- 24. 27. Определите автора, название, время, музей
- 25. 28.Определите автора, название, время, музей
- 26. 29.Определите автора, название, время
- 27. 30.Определите название, время, архитекторов
- 28. 31. Определите характерные черты стиля барокко и назовите основных представителей (5-6 пр.) 32. Определите характерные черты
- 29. 33.Определите название, время, скульптора
- 30. 34.Определите архитектора, название, место, время
- 31. 35.Назовите скульптора, название, место, время
- 32. 36.Назовите автора, название картины, время, музей
- 33. 37.1.Определите понятие «Романтизм» и назовите основных представителей романтизма в литературе, музыке, изобразительном искусстве (6-10) 37.2 Определите
- 35. Скачать презентацию
































Движение крови по сосудам. Лимфообращение
Почему действующая система выборов в Госдуму должна быть изменена
Электронные ресурсы компании CSA
Использование стандартных, эмоциональных, образных и субъективно-оценочных средств, их низкая частотность. Выполняют функцию лог
Презентация на тему Франция во второй половине XIX века
Презентация на тему Арабский мир
Учитель року 2013
ГБПОУ Поволжский государственный колледж
Основные рабочие понятия проектной деятельности
Назначение и основные возможности
Презентация Кичкидова К
Сон. Значение сна как метода релаксации
По улицам Кронштадта
КОНФЛИКТ 8 класс
Премьера короткометражного художественного фильма Vонетка
CТАТУСЫ В СРМ
Мартирос Сарьян (картины)
Проблемы молодежи
Принципы медицинской биоэтики
“B.P.R.”. “Гонка умов”
Презентация на тему Художник-моренист
20171128_gilei
Волгоград Спасибо за внимание Вы скачали эту презентацию с сайта viki.rdf.ru Работу выполнила Учитель начальных классов МОУ ООШ 15 г. о. Н
Представление информации в памяти ЭВМ
Система мер предупреждения коррупции. Тема № 4-2
Выпрямительные установки для питания контактной сети
Слагаемые успеха в бизнесе. Источники финансирования бизнеса
Предвыборная программа на пост президента школы