Содержание
- 2. Цели урока: Закреплять знания о геометрической фигуре угол Закреплять знания о различных видах углов Продолжить учиться
- 3. Одним росчерком А В С D ABC BCD CDA BAD 2см 4 см Р = 16см
- 4. Сколько углов? A C D E B O
- 5. +ир ?
- 6. От франц. transporteur, от лат. transporto — переношу Инструмент для построения и измерения углов на чертежах.
- 7. Правила использования транспортира при измерении угла 1. Вершину угла совместить с центром транспортира 2. Одну из
- 8. Определи и запиши угловой градус: Построй угол с заданным градусом: 45 градусов 60 градусов 95 градусов
- 9. Как построить угол при помощи транспортира Проведите луч Совместите начало луча с центром транспортира Отметьте точку
- 10. Блиц – турнир: Как называется луч, который делит угол пополам? Как называется угол, стороны которого образуют
- 11. Проверка биссектриса развернутый смежные острый и тупой угол 1 градус транспортир
- 13. Скачать презентацию










Библиотека МОУ СОШ № 30
Причины развязывания Первой Мировой Войны
Гласные звуки
Виды сказуемых
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Ручные миксеры
Литературный процесс 50-70-х годов XX века
Подборка печатной рекламы из Интернета по объекту рекламирования
Право на космос
Трудовые ресурсы в условиях переходной экономики в России
Презентация на тему Система складирования WMS. Конкурентные преимущества
Падежи имён существительных
ГОУ ВПО Волго – Вятская Академия государственной службыНАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
О выборах хочу знать все
МБОУ «Лицей №48» г. КАЛУГИ
Культурное строительство
Презентация на тему Общее количество единиц оборудования 50
Презентация на тему Демодуляция
WebProfessionals@Самара
Учет и анализ прочих расходов и доходов коммерческой организации
Планета заболела 3 класс
Основные направления развития системы сурдологической помощи в Республике Казахстан
Трансплантация
Новогодний наряд за час
Основные условия аукциона
Монотипия. Техника изготовления
Опухоли и инфекционные гранулемы верхних дыхательных путей и уха
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА ОБЖ В 2008/2009 гг.