Содержание
- 2. Процесс измерения Шкалы измерений Конструирование шкал Оценка шкалы План лекции 8
- 3. Роль статистики в научном исследовании Теория – объяснение связей между явлениями, свойствами Переменная – свойство, которое
- 4. Измерение Метод соотнесения абстрактных, обычно не наблюдаемых непосредственно понятий, с событиями, поддающимися наблюдению Определение количественной меры
- 5. Процесс измерения Идентифицировать понятие Разработать концептуальное определение Разработать операционное определение Определить уровень измерения Определить формат вопросов
- 6. Операционализация понятия Понятие – специально созданное наименование для свойства предметов, людей, состояний, событий 1. Укажите интересующую
- 7. Конструкт (концепт) исследования Воспринимаемое качество Удовлетво-ренность Жалобы пол Социальный статус Срок пользования
- 8. Виды переменных Дискретная переменная имеет такую базовую единицу измерения, которую нельзя больше разделить Точный подсчёт количества
- 9. Метрическое шкалирование Неметрическое шкалирование Уровни измерений Описание ⇒ классификация Порядок ⇒ упорядочивание Расстояние ⇒ определение различий
- 10. Виды шкал измерений
- 11. 3 финиш финиш 8.2 9.1 9.6 15.2 14.1 13.4 7 4 3 Шкалы измерений: иллюстрация
- 12. Шкалы измерений: допустимые операции
- 13. Начальная точка шкалы Истинная нулевая точка Возраст Доход Произвольная нейтральная точка «не имею мнения» «трудно сказать»
- 14. Конструирование шкал для оценки отношений Число измеряемых переменных Одномерные – измерение лишь одной переменной Многомерные –
- 15. Условные обозначения: Виды шкал для измерения отношений Упорядоченное шкалирование (ранжирование) Шкалирование с постоянной суммой Q-сортировка Попарное
- 16. Шкалы с упорядоченным набором категорий Оцените степень удовлетворённости обслуживанием в автосалоне (Выберите один вариант ответа) Полностью
- 17. Ранжирование (упорядоченное шкалирование) Оцените важность перечисленных ниже характеристик с точки зрения общего качества обслуживания в банке
- 18. Пример оценки важности характеристик по методу парных сравнений Респондентов просят разделить одинаковую сумму баллов между каждой
- 19. Непрерывные рейтинговые шкалы Отметки на непрерывной линии Как бы вы оценили универмаг? Вероятно наихудший - -
- 20. Детализированные рейтинговые шкалы Методы несравнительного шкалирования (A&U research) Содержат числа и/или краткое описание, связанное с категорией
- 21. Шкала Лайкерта («шкала суммарных оценок») Набор утверждений, характеризующих объект, относительно которых респондент выражает степень согласия от
- 22. Семантический дифференциал (шкала Осгуда) Пяти-, семибалльная шкала с биполярными метками, служит для измерения восприятия и отношения
- 23. Профильный анализ семантического дифференциала Марка А Марка Б
- 24. Шкала Степела Упрощенная версия семантического дифференциала Однополярная 6-,8-,10-балльная шкала без точки отсчета, служит для измерения отношений
- 25. Формы рейтинговых шкал: оценка свойства мыла Мыло Dove Очень жесткое _ _ _ _ _ _
- 26. Очень нравится Совсем не нравится 100 75 50 25 0 Шкала термометра Пожалуйста, определите, насколько вам
- 27. Шкала «улыбающихся лиц» Определите, насколько Вам нравится кукла Барби, указав выражение лица, которое наилучшим образом отражает
- 28. Конструирование шкал Число категорий Сбалансированность Чётное или нечётное число категорий Вербальное описание Форма
- 29. Самостоятельно Оценка точности измерений Аакер Д., Кумар В., Дэй Д. Маркетинговые исследования, Глава 11, С.338-342 Малхотра
- 30. Точность измерения Точность измерения – критерий оценки, показывающий, является ли маркетинговое исследование логичным и даёт ли
- 31. Критерии точности измерения Достоверность (обоснованность, валидность, от англ. validity) – способность инструмента измерять именно тот объект,
- 32. Оценка надёжности Надёжность отражает степень стабильности измерения повторение измерений и сверка результатов (метод тест-ретест) оценка разными
- 33. Связь надёжности и достоверности Если надежность высокая – min случайных ошибок, но не исключение систематических Достоверный
- 35. Скачать презентацию