Изображение и фантазия

Развитие умения фантазировать, изображать сказочных, несуществующих животных и птиц, сравнить фантастических и реальных животных.
Научиться заполнять пространство листа сразу кистью без предварительного наброска.
Развивать наблюдательность, уважение к живой природе.
Воспитывать уважение и бережное отношение к своему и чужому труду.
Задачи:

Изображения:
реальные
фантастические

(От лат. – реальный, то есть вещественный, действительно существующий)
Объективно существующее явление, действительность, факт, объект.
Реальность

Изображения, которые существуют.
Которые окружают нас в действительности.
Реальные изображения

(От греч. – представление, воображение)
Мечта, выдумка, нечто не существующее в реальности.
Фантазия

Изображения, которые не существуют.
Которых придумали сами люди.
Кентавр Сфинкс
Тяни-толкай
Индюк Лев Фантастические изображения

Работы детей
Крылатый кот Лошадка крылатая Кентавриха
Заврик Зубодериха Русалка
Уткопава

Художники, которые рисуют только животных – называют художниками – анималистами.
( от лат. animal – животное)