Изучение прав и свобод человека на уроках истории.

Задание
Разделите права, закрепленные во Всеобщей декларации прав человека и в Конституции России на 2 группы:

Цели:
1.Создать систему работы в которой представить историю развития прав человека как длительный, сложный и противоречивый процесс.

Задачи:
1.Отобрать наиболее важные документы отражающие поворотные моменты, в становлении прав людей начиная с древнейших времен и заканчивая современностью и на их примере показать эволюцию прав на протяжении истории.
2.Сформировать навыки работы с правовыми и историческими документами

Система работы с правовыми документами.
Подбор правовых документов и законодательных актов, отражающих эволюцию прав человека.
Составление тематического планирования с учетом подобранных документов.

Планирование по всеобщей истории.
10-11 класс.

Алгоритм работы с документом.
Характеристика исторического времени в котором возник документ, краткая историческая справка
Объяснение особенностей и задач работы
Изучение содержания, анализ.
Обеспечение адекватного восприятия
Сравнение документа с ранее изученными

Систематизация знаний об эволюции прав человека (выполняется в конце курса истории)

Сборник правовых документов
Законы Хаммурапи. 1760 год до н.э.
Законы XII таблиц.. 451-450 год до н.э.
Великая Хартия Вольностей ( MAGNA CARTA ) 1215 год.
Декларация независимости США от 4июля 1776 г
Всеобщая декларация прав человека.. 10 декабря 1948 года.
Декларация прав человека и гражданина 1789 г.