Как быть мудрым родителем в безумном мире Как эффективно дисциплинироватьребенка Занятие 5.

Как быть
мудрым родителем
в безумном мире

Как эффективно
дисциплинировать
ребенка
Занятие 5

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
Два примера
Пример № 1. Исследование, проведенное
в Рубен Хилл, штат Миннесота.

Занятие 5
Занятие 5
Любовь
Дисциплина, или контроль

Занятие 5
Занятие 5
Любовь
Дисциплина,
или контроль
родители.
Отличительное
cвойство –
Потакающие
страх

Занятие 5
Занятие 5
Любовь
Дисциплина,
или контроль
родители.
Отличительное
cвойство –
Потакающие
страх
родители.
Отличительное свойство –
Равнодушные
невнимание
1.
2.

Занятие 5
Занятие 5
Любовь
Дисциплина,
или контроль
родители.
Отличительное
cвойство –
Потакающие
страх
родители.
Отличительное свойство –
Равнодушные
невнимание
1.
2.
родители.
Отличительное свойство – силой
Властные
злоупотребление силой
3.

Занятие 5
Занятие 5
Любовь
Дисциплина,
или контроль
родители.
Отличительное
cвойство –
Потакающие
страх
родители.
Отличительное свойство –
Равнодушные
невнимание
1.
2.
родители.
Отличительное свойство – силой
Властные
злоупотребление силой
3.
родители.
Отличительное свойство – .
Авторитетные
общение
4.

Занятие 5
Занятие 5
Вывод. У родителей авторитетных, уважаемых, сочетающих высокий уровень поддержки с высоким уровнем контроля, дети обычно отличаются высокой самооценкой, хорошими навыками решения проблем и хорошими отношениями с родителями.

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
Пример № 2.
Евреи-христиане, жившие в 66-77 гг. н.э.

Евреям 12:4-6
Евреям 12:4-6
«Вы еще не до крови сражались, подвизаясь против греха, и забыли утешение, которое предлагается вам,
как сынам: “Сын мой! не пренебрегай наказания Господня, и не унывай, когда Он обличает тебя.
Ибо Господь, кого любит, того наказывает; бьет же всякого сына, которого принимает”.

Евреям 12:7-9
Евреям 12:7-9
Если вы терпите наказание, то Бог поступает с вами, как с сынами. Ибо есть ли какой сын, которого бы не наказывал отец? Если же остаетесь без наказания, которое всем обще, то вы незаконные дети, а не сыны. Притом, если мы, будучи наказываемы плотскими родителями нашими, боялись их, то не гораздо ли более должны покориться Отцу духов, чтобы жить?

Евреям 12:10-11
Евреям 12:10-11
Те наказывали нас по своему произволу для немногих дней; а Сей – для пользы,
чтобы нам иметь участие в святости Его. Всякое наказание в настоящее время кажется не радостью, а печалью; но после наученным через него доставляет
мирный плод праведности».

Занятие 5
Занятие 5
Вывод. Дисциплинировать детей — значит учить их быть послушными Богу и Его Слову на закономерных последствиях их поступков (действия), путем четких указаний (слова) в атмосфере любви.

Притчи 3:11-12
Притчи 3:11-12
«Наказания Господня, сын мой, не отвергай,
и не тяготись обличением Его;
ибо кого любит Господь, того наказывает,
и благоволит к тому, как отец к сыну своему».

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
Необходимость дисциплины –
в предотвращении дальнейших _____ (стих 4).
бед
Пять характеристик дисциплины:

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
2. Средства дисциплины – ________ и _______ (стих 5).
Пять характеристик дисциплины:
действия
слова

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
3. Мотивация в основе дисциплины – _______ (стихи 6-9).
любовь
Пять характеристик дисциплины:

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
4. Цель дисциплины – научить ___________ (стих 9).
послушанию
Пять характеристик дисциплины:

Занятие 5
Занятие 5
Как эффективно дисциплинировать ребенка
5. Результат дисциплины – кратковременная ______ и длительная _______ (стихи 10-11).
Пять характеристик дисциплины:
боль
польза