Как человек изменил землю

«Надо любить все: зверей, птиц, растения, в этом – красота жизни»
А. Куприн
«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник, человека не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных нитей»
И. Тургенев

Использование человеком природы на ранних этапах исторического развития человека
Развитие земледелия и приручение диких животных
Уничтожение лесов, распашка земель
Появление городов, развитие промышленности
Химическая промышленность
Добыча полезных ископаемых: каменный уголь, руды, нефть
Загрязнение окружающей среды: воздуха, воды, почвы
Техногенные аварии
Радиоактивные отходы
Влияние хозяйственной деятельности человека на природу

Охота
Собирательство
Использование человеком природы на ранних этапах исторического развития

Развитие земледелия и приручение диких животных
одомашнивание животных,
окультуривание растений

Уничтожение лесов, распашка земель

Появление городов, развитие промышленности

Химическая промышленность

Добыча полезных ископаемых

Воздуха
Воды
Почвы
Загрязнение окружающей среды

Техногенные аварии

Радиоактивные отходы

Сохранить все живое на планете
Бороться с уничтожением лесов
Остановить наступление пустынь
Защитить планету от всех видов загрязнений
Чтобы не исчезнуть с лица Земли люди должны

Созданы заповедники, заказники и другие охраняемые территории
На производстве используются очистные сооружения, разрабатываются и внедряются новые безотходные технологии, ведутся поиски новых неопасных для живых организмов источников энергии
Что сделано?

По тексту учебника (стр. 155-157) составить 4-5 вопросов со словами «почему …», «что произойдет, если …», «каковы причины …», «каковы последствия …», «обосновать зависимость между …», «как зависит …»
Домашнее задание