Как научиться понимать друг друга

Эпиграф к проекту
При соединении
и малое
растёт,
при раздоре и величайшее
распадается
Саллюстий
(римский историк)

ПЯТЬ «П» МОЕГО ПРОЕКТА
1
2
3
4
5
(представление
проекта
с выводами)

«П» -1
проблема

Наши наблюдения
В результате наблюдений за микроклиматом в школьном коллективе обнаружено, что мы часто ссоримся. Нам ничего не стоит произносить ранящие слова!
Мы не умеем извиняться!
Мы не умеем признавать свои ошибки!
Мы наносим обиды друг другу, пытаясь самоутвердиться? Изобразить того, кем не являемся на самом деле?
Мы не умеем быть добрыми?!
А может быть, главной причиной нанесения обид друг другу
бывает отсутствие необходимого опыта общения, неумение пойти навстречу окружающим???

Гипотеза исследования
- Мы считаем, что причина труднопреодолимых конфликтных ситуаций, которые часто возникают в нашем школьном сообществе, -
в неумении понимать друг друга
- Работа над проектом поможет найти пути преодоления конфликтов
- Данная работа поможет мне лучше узнать себя и понять других

«П»- 2
проектирование
(планирование)

Цель исследования:
Выяснить состояние микроклимата нашего школьного коллектива и попытаться найти способы преодоления конфликтных ситуаций, возникающих внутри школьного сообщества

Задачи исследования:
-Провести анкетирование среди педагогов и учащихся школы
- Выяснить, что такое конфликт и в чём его вред
- Сравнить и проанализировать результаты анкетирования
- Проанализировать конфликтные ситуации
- Провести опрос на тему «Речевой этикет»
- Создать «Копилку добрых советов»

«П» - 3
поиск
информации

Психологический опыт, проведённый в школе
Ребята нашей школы хотели бы развивать в себе следующие качества:
Уверенность, решительность – 46% опрошенных
Выдержку, уравновешенность – 20%
Целеустремлённость, силу воли – 12%
Терпимость – 12%
Доброжелательность – 10%

Окружающим людям
добавили бы :
-Доброты, человечности – 55% опрошенных
- Честности, порядочности – 10%
- Взаимопонимания, сочувствия - 15%
-Терпимости – 10%
-Решительности, уверенности - 10%

Результаты анкетирования
Ребята нашей школы хотели бы добавить: