Содержание
- 2. Объект исследования: комнатные растения . Предмет исследования: особенности комнатных растений и условия их содержания.. Гипотеза исследования:
- 3. Найти информацию о комнатных растениях, их особенностях и условиях содержания. Исследовать какие комнатные растения имеются в
- 4. Методы исследования изучение литературы анкетирование беседа математический анализ статистический анализ
- 5. Изучили литературу и выяснили, что Растения – это организмы, способные перерабатывать энергию солнечных лучей в строительный
- 6. Что для жизни комнатных растений нужны : вода и растворённые в ней вещества являются пищей .
- 7. Комнатные растения помогают человеку. Они борются с негативным влиянием окружающей среды; дарят людям кислород; поглощают вредные
- 8. Анализ полученных результатов «Что такое комнатное растение?»
- 9. Анализ анкетирования Все ребята считают своих питомцев членами семьи и хорошо знают, что они любят.
- 10. Самые популярные у ребят: у девочек у мальчиков фикус кактус тюльпан фиалка
- 11. Анализ полученных результатов Всего 81 вид ком. растений (405 штук)
- 12. расположение окон (восток и юго-восток) температура (+20 +22* С) источник воды в рекреации есть место для
- 13. Мы выбрали: Хлорофитум – чистить воздух Фикус и спатифилум – увлажнять его Аглонему и лук –
- 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Я прочитала несколько энциклопедий и книг о комнатных растениях. Провела исследование и узнал много нового
- 15. Я оценила свои возможности и сделала следующие шаги: На классном часе, с помощью презентации, рассказала одноклассникам
- 17. Скачать презентацию