Как сделать уроки биологии любимыми? Маруся

Голосовой помощник
во время урока
(вопросы повышенного уровня)
Слушаем звуки природы
(пение птиц, звуки насекомых)
Вместе
с Марусей выполняем ДЗ
Игры, квесты, внеурочка
по биологии
Дистанционные уроки
с Марусей
Самостоятель
ные работы повышенного уровня

Интегрированные уроки
(биология, история, физика)
Темы: Историческое прошлое людей или кто умнее?
Класс Насекомые, кто быстрее?
Использование цифровых образовательных ресурсов при проведении интегрированных уроков.
На вопросы повышенного уровня помогает ответить
МАРУСЯ

Интеграция биологии и технологии
Тема: Строение и моделирование растительной клетки
Маруся, проведи для ребят краткий инструктаж по работе с клеем и ножницами?

Проектная деятельность
Тема: Растительная клетка

Создание авторских Цифровых образовательных ресурсов
Звуки природы (шум леса и шум воды)
Звуки насекомых(кузнечик, сверчок, муравьи, мухи, пчелы и т.д.);

Проведение дистанционных уроков
Использование социальной сети
«В контакте», голосового помощника «Маруся»

Живые уроки
(урок с использованием живых представителей животного мира)
Тема: Многообразие рептилий
Маруся, расскажи забавные факты
о змеях?

Живые уроки
Тема: Класс Насекомые Отряд Чешуекрылые

Самостоятельные практические работы
«Выращивание плесневого гриба» (5 класс)
Маруся, какие необходимы условия для роста плесневого гриба?

Создание коллективных проектов
Проект «Мы в ответе за тех, кого приручили (7 класс)
Маруся, с чего начать создание проекта по биологии?

развиваться
углубляться
самосовершенствоваться
активизироваться
мотивировать
цифроваЯ грамотность
Маруся поможет учителю и учащимся:
М
А
Р
У
С
Я