Калинина Вера Владимировна

КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
«ИСТОРИЯ ОДНОГО ПАМЯТНИКА»

ОХАНСК – НАШ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД

НАМ ДОРОГИ ЕГО УЛИЦЫ

ДОМА

ПРИРОДА

КАМА ПРЕКРАСНА И ВЕЛИЧАВА В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ ГОДА

СТЕЛА – ПАМЯТНИК БОЕВОЙ СЛАВЫ, ПАМЯТЬ ПОТОМКОВ О СТРАШНЫХ ГОДАХ ВОЙНЫ

ЦЕЛЬ
ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ РОДНОГО ГОРОДА, МЕСТНЫМ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМ И ПАМЯТНИКАМ, ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ И ПРВЯЗАННОСТИ К РОДНОМУ ГОРОДУ.

ЗАДАЧИ
СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ СВЕДЕНИЙ ОБ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОШЛОМ И КУЛЬТУРНОМ ОБЛИКЕ РОДНОГО ГОРОДА;
ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСТОРИЧЕСКИМ СВОЕОБРАЗИЕМ РОДНОГО ГОРОДА;

РАЗВИВАТЬ СВЯЗНУЮ РЕЧЬ ДЕТЕЙ, ОБОГАЩАТЬ И АКТИВИЗИРОВАТЬ СЛОВАРЬ ДЕТЕЙ, УЧИТЬ СВОБОДНО МЫСЛИТЬ;
ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА СВОИХ ЗЕМЛЯКОВ;
ФОРМИРОВАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ГОРОДУ.
НАБЛЮДАТЬ КРАСОТУ ПРИРОДЫ РОДНОГО ГОРОДА

Этапы реализации исследования.
Диагностический
Теоретическое исследование проблемы
Практическая работа
Подведение итогов

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТРУДЕ АРХИТЕКТОРА И СТРОИТЕЛЯ

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Продуктивная деятельность

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
КАРТОТЕКА ИГР
ДИДАКТИЧЕСКИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
НАСТОЛЬНЫЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
ПОДВИЖНЫЕ
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ

ИЗГОТОВЛЕНИЕ АТРИБУТОВ ДЛЯ ИГРЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ НА УЛИЦАХ ГОРОДА

ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ

ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ НА ТЕМЫ:
«ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЕМ»
«О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЕТ ГЕРБ»
«ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ НАШИХ УЛИЦ И ДОМОВ»
«ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ОХАНСКА»

РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
РОДНОЙ ГОРОД
СИМВОЛИКА РОДНОГО ГОРОДА
ИСТОРИЯ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ И ТРАДИЦИИ
ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ И ПРИРОДНЫЙ КОМПОНЕНТЫ РОДНОГО КРАЯ
ЛИЧНОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К РОДНОМУ ГОРОДУ.