Содержание
- 2. Актуальность выбранной темы продиктована самой жизнью. Люди, которых мы зовём художниками, скульпторами, зодчими, создают живопись, скульптуру,
- 3. Давайте внимательно посмотрим на репродукцию "Чёрного квадрата", насладимся, высоким искусством. Обыкновенный квадрат, закрашенный чёрной краской. По
- 4. Возникают между мнениями людей -«Чёрный квадрат» Казимира Малевича: шедевр мирового искусства или анти - шедевр?». Противоречия
- 5. в чём заключается гениальность произведения Казимира Малевича. Проблема исследования
- 6. выяснить является картина«Чёрный квадрат» Казимира Малевича: шедевром мирового искусства или же это анти - шедевр?». Цель
- 7. мнение общественности о картине«Чёрный квадрат» Казимира Малевича Объект исследования
- 8. «Чёрный квадрат» Казимира Малевича, как предмет искусства Предмет исследования
- 9. «Чёрный квадрат» Казимира Малевича: шедевр мирового искусства . Исходная гипотеза
- 10. 1. Изучение исторических аспектов появления и развития искусства авангарда. 2. Выявление аргументов, подтверждающих, что «Чёрный квадрат»
- 11. Анализ литературы, связанной с темой исследования; тестирование подростков и беседы с ними, изучение мнений общественности, связанных
- 12. группа подростков из18 человек (10 юношей и 18девушек) в возрасте от 15 до 18 лет, учащиеся
- 13. одна отличительная черта этой работы – попытка обобщить и представить весь спектр мнений о картине «
- 14. ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА АВАНГАРДА
- 15. Предпосылками возникновения авангардистских течений в искусстве Европы можно считать всеобщую тенденцию к переосмыслению общеевропейских культурных ценностей.
- 16. Супрематизм направление беспредметного искусства, изобретенное К.С.Малевичем. Русские и западноевропейские исследователи нередко выводят его от французского слова
- 17. ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА
- 18. Однажды на уроке Мировой Художественной культуры учитель рассказал нам о живописи авангардистов, меня эта тема очень
- 19. Чёрный квадрат не обладает такими признаками произведения искусства как уникальность (его очень легко можно воспроизвести –
- 20. После уроков я отправилась на заседание детской городской думы и задала вопрос её руководителю Липатовой Зое
- 21. В 1915 году Казимир Малевич выставил «Чёрный квадрат», заявив при этом, что, он, написав его, тем
- 22. Но ведь Малевич завершил целый этап авангардисткой живописи: импрессионисты выбросили сюжет, Клод Моне постимпрессионисты отказались от
- 23. «Чёрный квадрат» - шедевр, который имеет свою тайну как символ неоднозначности и бесконечности. Картина Малевича предполагает
- 24. Считает, что воздействовать на эмоции всегда гораздо легче, чем на разум! Только через разум пропущенное переживание
- 25. Абстрактные картины хороши тем, что в них нет единого фиксированного смысла... Они как бы не ограничены
- 26. Был проведен опрос учащихся 9-11 классов МОУ «СОШ№7» (в количестве 18 человек). Их вниманию был предложен
- 28. Скачать презентацию