Содержание
- 2. Запиши предложения, в которых первые и последние слова - имена существительные. Подчеркни главные члены. Животные прыгнули
- 3. От какого члена предложения ставили вопрос, чтобы подобрать подходящее по смыслу пропущенное слово?
- 4. Вместо вопросов подбери по смыслу наиболее подходящие глаголы и подчеркните главные члены предложения. Шляпа что делала?
- 5. Проверим: Шляпа лежала на комоде. Котёнок сидел возле комода на полу. А посередине комнаты стоял стол.
- 6. Составьте предложения и подчеркните главные члены предложения.
- 7. Исправь ошибки и составь предложения:
- 8. Составь предложения:
- 10. Скачать презентацию







Экология в школе
Деньги и их функции
13 таможенных постов пропуска МПП / ВПП
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И-РАЙДЕРА
РЕКА СЕЛЕНГА-ГЛАВНЫЙ УЧАСТОК ТРАНЗИТНОГО ВОДНОГО ПУТИ (ВЕЛИКИЙ ЧАЙНЫЙ ПУТЬ)
Страна любви Париж
Лекция 5. Организация контроля на предприятиях сферы обслуживания
Совершенствование организационно-управленческой структуры
У царя Салтана(Праздник «Прощание с Азбукой»)
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №34» г.Бийск Алтайский край
Сандро Боттичелли
Презентация на тему Пальчиковый игротренинг для детей дошкольного возраста
КВН
Презентация на тему Компьютерные сети
Презентация на тему Горький "Случай с Евсейкой"
Проектное основание
Звуковые сигналы
Налоговое право (учебный курс)
Теллур
Повторение по теме «Причастие»
soc_project
Неделя математики, физики и информатики
The types of films
Марженальное кредитование
04_ASBIS_Almaty_MS ppt
Влияние климата на облик Земли и жизнь людей
Презентация на тему Моховидные
ЯДЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ