Содержание
- 2. Проверка домашнего задания Ответьте на вопросы теста заполняя поля карточки «Проверка знаний»
- 3. Цели урока Закрепить знания по конструкции МПТ Научиться определять параметры обмоток якоря Научиться построению схем обмоток
- 4. Вопросы урока 1. Построение простой петлевой обмотки. 2. Построение простой волновой обмотки.
- 5. Что нам нужно вспомнить? Определения: Якорь — часть электрической машины (в машинах постоянного тока обычно подвижная),
- 6. Что нам нужно вспомнить? Законы и правила: Правило правой руки Закон электромагнитной индукции индуцируется ЭДС e
- 7. А нам это нужно? Волновые и петлевые обмотки якоря выполняются для авто-тракторных стартеров
- 8. А нам это нужно? Волновые и петлевые обмотки якоря выполняются для электроинструмента и бытовой техники
- 9. А нам это нужно? Перемотка обмотки якоря при ремонте Удалим поврежденную обмотку
- 10. А нам это нужно? Перемотка обмотки якоря при ремонте Удалили старую обмотку
- 11. А нам это нужно? Перемотка обмотки якоря при ремонте Вот тут и нужны наши сегодняшние знания
- 12. Зачем нам это нужно? Перемотка обмотки якоря при ремонте Одна катушка одна секция И так начинаем
- 13. А нам это нужно? Перемотка обмотки якоря при ремонте Ну вот и намотали
- 14. Вопрос №1 Построение простой петлевой обмотки. Удалим старую обмотку
- 15. Рассмотрим вопрос на примере построения простой петлевой обмотки Z=12 p=2.
- 16. Построение простой петлевой обмотки. пазы коллекторные пластины
- 17. Построение простой петлевой обмотки. пазы коллекторные пластины
- 18. Построение простой петлевой обмотки. Начнем построение схемы с первой коллекторной пластины и зайдем в первый паз
- 19. Построение простой петлевой обмотки. В каком пазу будет лежать вторая сторона секции (катушки)? Для этого необходимо
- 20. Построение простой петлевой обмотки. Вторая сторона показана штриховой линией, потому что она расположена в нижнем слое
- 21. Построение простой петлевой обмотки. К какой коллекторной пластине будет присоединен конец первой секции? Для этого необходимо
- 22. Построение простой петлевой обмотки. Следовательно, конец первой секции нужно присоединить ко второй коллекторной платине (1+1=2)
- 23. Построение простой петлевой обмотки. В каком пазу будет лежать начало второй секции? Зная результирующий шаг, можно
- 24. Построение простой петлевой обмотки. В каком пазу будет лежать продолжение второй секции?
- 25. Построение простой петлевой обмотки. Аналогично соединяются остальные секции.
- 26. Построение простой петлевой обмотки. Сколько необходимо щеток и на каких коллекторных пластинах они будут установлены? Количество
- 27. Построение простой волновой обмотки. В данной обмотке щетки лягут на 1, ?, ? и ? коллекторные
- 28. Построение простой петлевой обмотки. В данной обмотке щетки лягут на 1, 4 (1+3), 7 (4+3) и
- 29. Построение простой петлевой обмотки. Как расставить полюса и полярность щеток?
- 30. Построение простой петлевой обмотки. Полярность щеток расставляем учитывая в источнике ток направлен от (–) к (+)
- 31. Построение простой петлевой обмотки. Необходимо учесть, что после щетки направление ЭДС в обмотке меняется
- 32. Вопрос №2 Построение простой волновой обмотки. Удалим старую обмотку
- 33. Рассмотрим вопрос на примере построения простой волновой обмотки Z=12 p=2.
- 34. Построение простой волновой обмотки. Начнем построение схемы с первой коллекторной пластины и зайдем в первый паз
- 35. Построение простой волновой обмотки. В каком пазу будет лежать вторая сторона секции (катушки)? Для этого необходимо
- 36. Построение простой волновой обмотки. Вторая сторона показана штриховой линией, потому что она расположена в нижнем слое
- 37. Построение простой волновой обмотки. К какой коллекторной пластине будет присоединен конец первой секции? Для этого необходимо
- 38. Построение простой волновой обмотки. Следовательно, конец первой секции нужно присоединить ко второй коллекторной платине (1+6=7)
- 39. Построение простой волновой обмотки. В каком пазу будет лежать начало второй секции? Зная результирующий шаг, можно
- 40. Построение простой волновой обмотки. Сложность перехода 7+Y1=7+3=10 вторая сторона секции 2 переходим на пластину 7+6=13
- 41. Построение простой волновой обмотки. Сколько необходимо щеток и на каких коллекторных пластинах они будут установлены? Количество
- 42. Построение простой волновой обмотки. Сложность перехода подписываем место перехода переходим на пластину 7+6=13
- 43. Построение простой волновой обмотки. Для облегчения выполнения обмотки составляем обмоточную таблицу.
- 44. Что нового мы узнали YK шаг по коллектору Y результирующий шаг Y1 первый частичный шаг Z
- 45. Достигли ли мы целей Закрепить знания по конструкции МПТ Научиться определять параметры обмоток якоря Научиться построению
- 46. На уроке были трудности с … Существует ли связь с другими темами дисциплины? : - Что
- 48. Скачать презентацию













































Н.А.Некрасов. Судьба поэта. Стихотворение "Железная дорога"
SPACE. Кафе-пространство - рабочая среда для продуктивных людей
Основы правовой информатики © Петровский С.В., 2006 (psv.yurclub.ru)
Презентация на тему Русские сатирические повести 17 века «Шемякин суд»
Аморфные и кристаллические вещества. Кристаллические решетки
Фантазийная прическа с постижерными украшениями
Испания
ОБРАЗОВАНИЕ и сетевое взаимодействие в информационных системахWEB 2.0
Игровые технологии в детском саду
Функциональная классификация инвалидов с ПОДА, применительно к задачам спорта высших достижений членов сборных команд по парал
Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
Информационно-технологическое обеспечение научной и образовательной деятельности в КГУ
Lec 6 Marketing environment
так надо сделать Паспорт вывески Рига Молл (2)
Дымковская игрушка (7 класс)
Бичурин Никита Яковлевич
Презентация на тему Система таможенных органов, основы прохождения таможенной службы в таможенных органах Российской Федерации
Сталинградская битва 1942-1943
Базы данных
Урок развития речи
Волшебство внутри нас. Вдохновение и мотивация
.
Программа официальных открытых соревнований по триатлону
Использование ИКТ в работе классного руководителя
Энергопотребление и Час Земли
З А К О Н Ы Л О Г И К И Н А П Р А К Т И К Е
Проект «Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения»Ильина Нина Федоровна, Красноярский краевой институт
1 СЕНТЯБРЯ -МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЗНАНИЙ