Классный час

Содержание

Слайд 2

Цель:

Формирование представлений о социально значимых качествах человека.

Цель: Формирование представлений о социально значимых качествах человека.

Слайд 3

«Эмпатия» – способность человека поставить себя на место другого и ощутить его

«Эмпатия» – способность человека поставить себя на место другого и ощутить его переживания.
переживания.

Слайд 4

«Толерантность» – способность человека принять окружающих людей такими, какие они есть.

«Толерантность» – способность человека принять окружающих людей такими, какие они есть.

Слайд 5

«Этикет» - норма поведения человека в окружении других людей.

«Этикет» - норма поведения человека в окружении других людей.

Слайд 6

«Уважение» – понимание весомости, значимости другого человека.

«Уважение» – понимание весомости, значимости другого человека.

Слайд 7

«Такт» – бережное отношение к людям, следование принципу «что неприятно мне, может

«Такт» – бережное отношение к людям, следование принципу «что неприятно мне, может быть неприятно и ему».
быть неприятно и ему».

Слайд 9

Секреты

общения

Секреты общения

Слайд 10

Неуверенность

Неуверенность

Слайд 11

Неумение

выстроить

беседу

Неумение выстроить беседу

Слайд 12

Неумение

расположить

к себе

Неумение расположить к себе

Слайд 13

Как «завалить» беседу?

1.Не устанавливайте зрительный контакт с собеседником. Смотрите хмуро, не улыбайтесь.

Как «завалить» беседу? 1.Не устанавливайте зрительный контакт с собеседником. Смотрите хмуро, не
Обращайтесь с собеседником как с неодушевленным предметом (пустым местом).
2.Держитесь прямо и одеревенело. Поза статуи. Ни одной шутки!
3.Говорите невнятно, без эмоций и пауз.
4.Говорите о том, что вам интересно, а собеседник свои интересы пусть оставит при себе.
5.Перебивайте собеседника: ведь у вас нет времени выслушивать его терпеливо и внимательно.
6.В процессе беседы применяйте нечестные приемы и манипулируйте.
7.Нападайте, критикуйте, обвиняйте (в тупости, агрессивности, упрямстве).
8.Говорите в жесткой манере, как будто собеседнику что-то надо, а вам все ни к чему.
9.Не признавайте своих ошибок, стойте на своем, не извиняйтесь.
10.Не входите в положение собеседника, скучайте, зевайте, смотрите на часы.

Слайд 14

«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не …»

«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не …»

Слайд 15

Советы:

«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не коверкай имена собеседников: это

Советы: «Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не коверкай имена собеседников:
обижает».
«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не отвечай на вопрос, если в нем что-то не понял, уточни».
«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не обходись без аргументов: они убеждают».
«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не лукавь: это заметно и настораживает собеседника».
«Если хочешь, что бы общение было успешным, никогда не теряй самообладание. Держи эмоции при себе».
«Если хочешь, чтобы общение было успешным, некогда не старайся казаться умнее собеседника, наоборот, подчеркни его преимущества».
«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не бойся хвалить людей, даже немного «авансом».
«Если хочешь, чтобы общение было успешным, никогда не обвиняй: это испортит всё».

Слайд 16

В этом зале все друзья
Он и мы, и ты, и я
Руку дай

В этом зале все друзья Он и мы, и ты, и я
тому, кто справа,
Руку дай тому, кто слева
Улыбнись тому, кто справа,
Улыбнись тому, кто слева
Ущипни того, кто справа
Ущипни того, кто слева
Пожалей того, кто справа
Пожалей того, кто слева
Обними того, кто справа
Обними того, кто слева
Поцелуй того, кто справа
Поцелуй того, кто слева
В этом зале все друзья
Он и мы, и ты, и я
Мы одна семья.

Слайд 17

Уважение к окружающим

Уважение к окружающим

Слайд 18

Тест

"Определение уровня эмпатийности"

Тест "Определение уровня эмпатийности"

Слайд 19

Интерпретация результата

82 до 90 баллов – это очень высокий уровень эмпатийности. У

Интерпретация результата 82 до 90 баллов – это очень высокий уровень эмпатийности.
вас болезненно развито сопереживание. В общении вы, как барометр, тонко реагируете на настроение собеседника, еще не успевшего сказать ни слова. Вам трудно от того, что окружающие используют вас в качестве громоотвода, обрушивая на вас свое эмоциональное состояние. Вы плохо чувствуете себя в присутствии «тяжелых» людей. Взрослые и дети охотно доверяют вам свои тайны и идут за советом. Нередко испытываете комплекс вины, опасаясь причинить людям хлопоты; не только словом, но даже взглядом боитесь задеть их. Беспокойство за родных и близких не покидает вас. В то же время вы сами очень ранимы. Можете страдать при виде покалеченного животного или не находить себе места от случайного холодного приветствия вашего шефа. Ваша впечатлительность порой долго не дает заснуть. Будучи в расстроенных чувствах, вы нуждаетесь в эмоциональной поддержке со стороны. При таком отношении к жизни вы близки к невротическим срывам. Позаботьтесь о своем психическом здоровье.

Слайд 20

37 до 62 баллов – нормальный уровень эмпатийности, присущий подавляющему большинству людей.

37 до 62 баллов – нормальный уровень эмпатийности, присущий подавляющему большинству людей.
Окружающие не могут назвать вас «толстокожим», но в то же время вы не относитесь к числу особо чувствительных лиц. В межличностных отношениях более склонны судить о других по их поступкам, чем доверять своим личным впечатлениям. Вам не чужды эмоциональные проявления, но чаще вы держите их под самоконтролем. В общении внимательны, стараетесь понять больше, чем сказано словами, но при излишнем излиянии чувств собеседника теряете терпение. Предпочитаете деликатно не высказывать свою точку зрения, не будучи уверенным, что она будет принята. При чтении художественных произведений и просмотре фильмов чаще следите за действием, чем за переживаниями героев. Затрудняетесь прогнозировать развитие отношений между людьми, поэтому их поступки порой оказываются для вас неожиданными. Вы не отличаетесь раскованностью чувств, и это мешает вашему полноценному восприятию людей.

Интерпретация результата

Слайд 21

«Каждый знает, что всякая привычка от упражнения усиливается и укрепляется. Поэтому, если

«Каждый знает, что всякая привычка от упражнения усиливается и укрепляется. Поэтому, если
ты не хочешь приучать себя к гневу, то всячески сдерживай его и не давай привычке нарастать» Римский философ Эпиктет

Слайд 22

Открытый микрофон «Никогда не бойся…»

Открытый микрофон «Никогда не бойся…»

Слайд 23

-«Никогда не бойся быть добрым, добрый человек умеет прощать» -«Никогда не бойся

-«Никогда не бойся быть добрым, добрый человек умеет прощать» -«Никогда не бойся
попросить прощения» -«Никогда не бойся любить и показаться смешным в своём чувстве» -«Никогда не бойся улыбнуться человеку и протянуть руку помощи» -«Никогда не бойся понять и простить» -«Никогда не бойся быть искренним»

Слайд 24

«Как стать привлекательным»

«Как стать привлекательным»

Слайд 25

Как понравиться людям -Искренне интересуйтесь другими людьми -Помните, что имя человека это самое сладостное

Как понравиться людям -Искренне интересуйтесь другими людьми -Помните, что имя человека это
и важное для него слово -Поощряйте других говорить о самих себе -Внушайте вашему собеседнику, что вы убеждены в его значимости -Говорите о том, что интересует вашего собеседника

Слайд 26

Великое искусство – уметь чувствовать рядом с собой человека, уметь «читать» его

Великое искусство – уметь чувствовать рядом с собой человека, уметь «читать» его
душу, увидеть в его глазах радость, беду, горе.
Имя файла: Классный-час.pptx
Количество просмотров: 91
Количество скачиваний: 0