Ключевые компетенции педагогов инклюзивного образования

классификация
Ключевые - необходимые для жизнедеятельности человека, связанные с его успехом в профессиональной деятельности
Базовые (специальные) – отражающие специфику определенной профессиональной деятельности.
Метапредметные - применение в профессиональной деятельности знаний и умений различных теорий и практик, соприкасающихся с основной профессией
Функциональные – представляют собой совокупность характеристик конкретной деятельности и отражают набор функций, характерных для данной профессии

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОПРЕДЕЛЕННЫЕ СОВЕТОМ ЕВРОПЫ
социальные компетенции
компетенции, касающиеся жизни в многокультурном обществе
компетенции в области коммуникации
информационно-коммуникационные компетенции
компетенции, связанные с формированием способности постоянного самообразования

Социальные компетенции

Компетенции, касающиеся жизни в многокультурном обществе

Коммуникативные компетенции

Коммуникационно-информационные компетенции

Компетенции, связанные с формированием способности постоянного самообразования

Выводы
●конструирование содержания сверху вниз, конструирование способов его освоения снизу вверх
определяется модель педагога ИО
содержание по развитию ключевых компетенций
●основные ресурсы должны быть направлены на подготовку кадров.