Содержание
- 2. Банка майонеза «На вес золота»
- 3. аннотация Чтобы сберечь свои драгоценности уходя из дома, вам понадобится наша уникальная баночка с испорченным майонезом.
- 4. Инструкция: Вам потребуется банка из под майонеза. Внутреннюю часть раскрашиваем гуашевыми красками, добавляя в некоторых местах
- 6. Скачать презентацию
Слайд 3аннотация
Чтобы сберечь свои драгоценности уходя из дома, вам понадобится наша уникальная баночка
аннотация
Чтобы сберечь свои драгоценности уходя из дома, вам понадобится наша уникальная баночка

с испорченным майонезом. Как её создать смотрите далее…..
Слайд 4Инструкция:
Вам потребуется банка из под майонеза.
Внутреннюю часть раскрашиваем гуашевыми красками, добавляя в
Инструкция:
Вам потребуется банка из под майонеза.
Внутреннюю часть раскрашиваем гуашевыми красками, добавляя в

некоторых местах зелёную смешанную с чёрной гуашь, имитируя испорченный майонез.
Кладём во внутрь ювелирные изделия, завёрнутые в белую бумагу или ткань.
Закрываем крышкой и ставим в холодильник
Кладём во внутрь ювелирные изделия, завёрнутые в белую бумагу или ткань.
Закрываем крышкой и ставим в холодильник

Lecture
Колечко красоты
Ультрафіолетове очищення води
Презентация к уроку ДНК
Презентация на тему Мой любимый писатель - сказочник 2 класс
земля - наш дом
словарные слова
Загадки наших фамилий.( научно-исследовательская работа по ономастике).
Орфографические пятиминутки
История моды
Мы разные, но мы равные. МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад №161 г. Перми
Презентация на тему Показательная функция
Части речи к урокам русского языка в 1 классе
Дистанційне навчання
Цель и задачи тимуровской команды Девиз команды: Командир.
Горячий школьный обед
Приспособленности организмов и механизм их возникновения
Презентация на тему Разряды частиц
Презентация на тему Три загадочных атома
Геометризация форм
Предлагаем вашему вниманию
Профессиональное портфолио учителя-дефектолога
«Не развив у младшего школьника опыта рефлексии, самоопределения, в основой школе мы получаем целый букет подростковых проблем ни
Зарубежные и отечественные теории кризисной ситуации
Методологические основания и методические требования к организации исследовательской и проектной деятельности учащихся. Подгот
Информационные ресурсы Программно-технологические средства создания и ведения информационных фондов и доступа к ним Инфраструкт
Корни с чередованием
Источник