Комбинированный урок по географии и биологии. Разработали: Полянская Г.Н., Мелихова А.И.

Часть 1
"Металлургия и окружающая среда"

Цель урока:
обобщить знания о металлургическом
познавательным комплексе.
развивать навыки устных сообщений
по теме.
Оборудование:
учебники, атласы, карта «Металлургия России»

План урока:
1. Вступительное слово учителя.
2. Выступления специалистов (журналист, инженер-технолог, министр металлургии, генеральный директор завода)
3. Доля загрязнения промышленными отходами г. Комсомольска-на-Амуре
4. Переработка отходов по новой технологии (Разработка института «Уралмеханобр»)

Часть 2
"Здоровье человека в
промышленной зоне"

Задачи урока:
Выяснить влияние металлургии на
здоровье человека.
2. Рассмотреть меры защиты людей от последствий
металлургической промышленности.
3. Познакомиться с мерами профилактики своего здоровья.
Цель урока:
Как металлургическая промышленность влияет на здоровье человека.
Участники:
Ведущий (учитель), экологи (2),врач СЭП, герои экологической сказки.

План урока:
1. Вступительное слово учителя.
2. Выступления специалистов (эколог, врач СЭП)
3. Экологическая сказка
4. Рекомендации - заключение

ГОВОРИМ-НЕТ! – безграмотному
технократизму в природопользовании и
всему, что грозит биосфере Земли.
ГОВОРИМ – ДА! - любви и уважению
природе, сохранению биосферы так,
чтобы человек, природа были едины,
«замкнутым» циклам производства,
заводам без дыма, фабрикам без
ядовитых стоков.
ИТАК

Много есть чудес на свете
Человек – их всех чудесней»
Софокл
Аэродромы, пирсы и пероны
Леса без птиц и земли без воды…
Всё меньше – окружающей природы,
Всё больше – окружающей среды.
Р.Рождественский