Коммуникативная цепочка как способ организации деятельности по созданию высказывания

Содержание

Слайд 2

Коммуникативная цепочка – это построение высказывания на заданную тему несколькими участниками по

Коммуникативная цепочка – это построение высказывания на заданную тему несколькими участниками по определенной схеме
определенной схеме

Слайд 3

Схема коммуникативной цепочки

1 участник что-то говорит о тексте (поле 1)
2 участник восстанавливает

Схема коммуникативной цепочки 1 участник что-то говорит о тексте (поле 1) 2
высказывание первого и добавляет «свое новое» (поле 2)
3 участник восстанавливает высказывания 1, 2 и добавляет «свое новое» и т.д.

Слайд 4

Структура высказывания участника цепочки

Поле 1 Поле 2
говорю о дополняю
названии («свое новое»)
теме

Структура высказывания участника цепочки Поле 1 Поле 2 говорю о дополняю названии
1. что-то, еще
идее не сказанное
сюжете из поля 1
герое
своих впечатлениях, 2. оценочное
переживаниях суждение по
композиции отношению к
вопросах к тексту высказыванию
другого

Слайд 5

Как организовать коммуникативную цепочку

Восстановить схему цепочки
Распределить роли и поставить задачи
Познакомить с текстом
Организовать

Как организовать коммуникативную цепочку Восстановить схему цепочки Распределить роли и поставить задачи
создание высказываний
Организовать представление экспертных заключений
Организовать совместную рефлексию
Организовать оценивание

Слайд 6

Работа с коммуникативной цепочкой позволяет

1.Вовлечь всех участников диалога
2.Формировать умения
слушать и слышать другого
высказывать

Работа с коммуникативной цепочкой позволяет 1.Вовлечь всех участников диалога 2.Формировать умения слушать
и аргументировать свою точку зрения
работать с литературоведческими терминами
интерпретировать текст
строить оценочные суждения

Слайд 7

Работа с коммуникативной цепочкой позволяет
оценивать высказывания других
создавать качественные устные и письменные высказывания
3.

Работа с коммуникативной цепочкой позволяет оценивать высказывания других создавать качественные устные и
Развивать память, внимание
4. Использовать ресурс Совместной деятельности
5. Пробовать себя в разных ролях