Содержание
- 2. Управление в здравоохранении следует рассматривать как деятельность, направленную на совершенствование организационной структуры и алгоритма функционального взаимодействия
- 3. Менеджмент в здравоохранении – это процесс, обеспечивающий приоритетные формы и методы функционально-компетентностного взаимодействия организационно-ориентированных специалистов и
- 4. Виды менеджмента, используемые в здравоохранении Общий Функциональный Стратегический Производственный Финансовый Организационный Коммуникативный Информационный Риск-менеджмент Персонально-функциональный Этический
- 5. Квалификация, компетентность Мотивация Культурный уровень Поведенческие характеристики и установки Аналитические способности Коммуникативность Организационные навыки и умения
- 6. Методологические и методические Нормативно-законодательные Научно-организационные Экономические Кадровые Организационно-практические Информационные Специализированные медицинские Организационно-технические Социальные Биологические и медико-демографические
- 7. Коммуникативный менеджмент – это управление коммуникациями, т.е. управление коммуникативными потоками, управление распределением информации в качественном и
- 8. Реализацией федеральных (национальных) медицинских программ Развитием правовых отношений в здравоохранении и профессиональной биоэтики Внедрением коммерческих сервисных
- 9. Средства коммуникации: Личные Телефонные Электронные (электронная почта) Персональные письменные тексты (письма, заметки) Формальные письменные тексты (сообщения,
- 10. Не требуйте к себе какого-либо особого отношения или особенных привилегий со стороны другого Попытайтесь достичь четкого
- 11. Освобождайте свой письменный стол от всех бумаг, кроме тех, которые имеют отношение к решаемой задаче Выполняйте
- 12. Коммуникации – это связующий процесс, определяющий успех всех основных видов управленческой деятельности Коммуникации – процесс обмена
- 13. Научитесь говорить «нет». Приятно быть незаменимым, но это может погубить вас. Не говори «завтра», ибо завтра
- 14. Продолжение Не все, кто работает в поте лица, поступают правильно Нанимая людей и повышая людей, учитывайте
- 15. Продолжение Выражая несогласие, не следует держаться враждебно Вопрос не означает несогласия, а кто-то другой тоже может
- 16. Стратегические механизмы формирования собственной конкурентоспособности Фундаментальные знания Формирование жизненного успеха Формирование навыков реальной организаторской деятельности Развитие
- 17. Потребность власти Потребность успеха Потребность участия в главных видах управленческой и финансовой деятельности Потребность в уважении
- 18. Определение цели Анализ внешней и внутренней ситуации Определение потребности в результатах деятельности Выбор и реализация стратегий
- 19. «Поглотители» времени Нечеткая постановка целей Отсутствие приоритетов в делах Попытки слишком много сделать за один раз
- 20. Продолжение Недостатки кооперации или разделения труда Отрывающие от дела телефонные звонки Незапланированные посетители Неспособность сказать «нет»
- 21. Необходимое и достаточное количество и качество Достоверность и точность информации Своевременность получения информации Полезность информации Оптимальные
- 22. Базисную (библиографическую) – обзор подборка, описание ситуации Фактическую (статистическую) – отчетная документация, сводные таблицы Аналитическую (критическую)
- 23. Координации деятельности между различными элементами системы управления Исключения дублирования служб медицинского учреждения Совершенствования организационной структуры медицинского
- 24. Охват всех сфер деятельности Сравнение со стандартами Непрерывность Привлечение к контролю всего персонала Учет приоритетов развития
- 25. Существующая нормативно-правовая база при страховании и при обеспечении медицинской деятельности Низкий уровень компетентности руководителей в области
- 26. Неправильный выбор цели и приоритетов Запоздалое принятие решений Незавершенные этапы выполнения работ Стремление сделать все сразу,
- 27. Кодекс «правил» поведения в конфликтной ситуации Дайте партнеру «выпустить пар» Потребуйте от него спокойно обосновать претензии
- 28. Роль мотивированных действий у менеджеров
- 29. Как формировать свою репутацию Будьте общительны и приветливы с окружающими Будьте активны, участвуйте в общественных мероприятиях
- 30. Для хорошей коммуникативности менеджеру необходимо совершенствовать: Речь Внимание Память Мышление Воображение Волю (решительность, выдержку) Инициативность и
- 31. Не притворяйтесь слушающим Не перебивайте без надобности Не делайте поспешных выводов Не попадайтесь на поспешных возражениях
- 32. Не теряйте времени на работу с безынициативным, неперспективным начальником, расширяйте свои знания, приобретайте новые навыки Готовьтесь
- 33. Первое правило (правило Гомера) заключается в следующем: «Очередность приводимых аргументов влияет на их убедительность» (сильные-средне-самые сильные)
- 34. Планирование трудовых ресурсов Набор персонала Отбор: оценка кандидатов на рабочие места Стимулирование и мотивирование Профориентация и
- 35. Способности Предрасположенность Потребности Ожидания Восприятия Отношения Жизненные ценности Персонифицированный потенциал менеджера
- 36. Признайте свои сильные и слабые стороны и сформулируйте цели Решите, что для Вас ценно, во что
- 37. Продолжение Никогда не думайте и не говорите о себе плохо. Не давайте другим повода критиковать Вас
- 38. Если вы будете мыслить как сейчас, вы и поступать будете, как сейчас, и получать в будущем
- 39. Если вы будете мыслить как сейчас, вы и поступать будете, как сейчас, и получать в будущем
- 40. Продолжение Всегда ищите способы сделать больше Не позволяйте себе не обладать каким-либо навыком, отсутствие которого сдерживает
- 41. Улыбайтесь даже тогда, когда это привычная обстановка Делитесь с окружающими только позитивными мыслями Не держите хмурое
- 42. Обещайте себе, что будете изо всех сил стараться держаться слово, данное другим людям Напишите это обещание
- 43. Имейте привлекательный внешний вид Изучайте деловой этикет, читайте специальную литературу Всегда демонстрируйте только свои наилучшие качества,
- 44. Смело берите на себя ответственность, будьте решительны Старайтесь своевременно принимать решения Старайтесь предвидеть последствия ваших решений
- 45. Участвуйте в конференциях и семинарах. Посещая их, выступайте с комментарием или существенным вопросом, называя свое имя
- 46. Займись самоанализом Чаще задавайте себе вопрос «Почему? Для чего? Как сделать лучше?» Не оглядывайся в прошлое,
- 47. Продолжение Научись ставить перед собой цели Умей расставлять приоритеты Пренебрегай бесполезной информацией, не отвлекайся на мелкие
- 48. Продолжение Не страшись быть «белой вороной», если неумная – заклюют, а к хорошей – особое отношение
- 49. Продолжение Стань воином в борьбе с недостатками (начни с себя) Не упрекай других за их несовершенство
- 50. Продолжение Стань воином в борьбе с недостатками (начни с себя) Не упрекай других за их несовершенство
- 51. Клятва врача «Получая высокое звание врача и приступая к профессиональной деятельности, я торжественно клянусь: Честно исполнять
- 52. Этический кодекс российского врача Этический кодекс российского врача «Не навреди» («принцип Гиппократа») «Делай добро» («принцип Парацельса»)
- 53. 15 шагов к уверенности и успеху Признайте свои сильные и слабые стороны и в соответствии с
- 54. Продолжение Не забывайте, что у каждого человека могут быть недостатки. Необходимо быть терпимее и оценивать человека
- 55. Продолжение Не миритесь с людьми или ситуациями, которые заставляют вас чувствовать свою неполноценность. Позволяйте себе расслабляться,
- 56. Продолжение Не миритесь с людьми или ситуациями, которые заставляют вас чувствовать свою неполноценность. Позволяйте себе расслабляться,
- 57. На пути к успеху Совершенствуйте свое профессиональное мастерство (непрерывно, постоянно) Ежедневно улучшайте свой внешний вид, достоинство
- 58. Будьте всегда там и с теми, где вы нужнее всего. Не отказывайте в помощи другому человеку.
- 60. Скачать презентацию

























































Глубина заложения сетей водопровода и канализации
Письма о танце
1. Множества
Презентация на тему Виды и типы корней
Презентация на тему Юридическая ответственность и ее виды
Обобщающий урок по теме
Международная лаборатория функциональных материалов на основе стекла РХТУ им. Д.И. Менделеева Миусская пл. 9, 125047 Москва, Россия
Агрономия. Триггеры. (Тест)
Тупая Альмира
«Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративн
проект выполнила:Фельгер Ксенияученица 8 класса.
Чистый ручеек нашей речи. Правила общения
Сауаттылық Joker CUP II
Фонетический брейн-ринг Обобщение и закрепление изученного материала по теме «Фонетика»
«ДОНКАРБ ГРАФИТ»Корпоративная презентация
What are the little boys made of?
Средства телекоммуникационных технологий - мобильный телефон
Урок ИЗО в 3 классе Волосникова Л. А., учитель начальных классов МКОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальн
Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность в сфере образования
ЧАСТИ ИКОНЫ НАРИСОВАТЬ ЦЕРКОВЬ И ПОДПИСАТЬ ЕЕ ЧАСТИ.
Aquos 829
Биржа. Ценные бумаги. Отличие облигации от банковского депозита
Всестороннее развитие детей дошкольного возраста
Крахмал
Презентация на тему «Сканеры»
математика
Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний
Тригонометрические функции. Синус