Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100"

Базовые понятия Образовательной системы «Школа 2100»
Функционально грамотная личность – это человек, способный использовать все приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненно-практических задач, оставаясь при этом Человеком
Принцип минимакса – принцип работы с содержанием учебного материала
Проблемно-диалогическая технология – один из основных способов введения нового знания
Технология формирования типа правильной читательской деятельности – предполагает особую работу с текстом

Этапы занятия по технологии самостоятельного открытия знаний:
Введение в игровую ситуацию
Мотивационная игра
Затруднение в игровой ситуации
Поиск выхода из затруднения в игровой ситуации
Самостоятельное применение «новых знаний и умений» в других игровых ситуациях
Повторение и развивающие задания
Итог занятия

Перечень предлагаемых занятий:
Ознакомление с окружающим миром
А.А. Вахрушев, Е.Е.Кочемасова «Здравствуй мир»
Развитие речи. Подготовка к обучению грамоте
Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Т.Р. Кислова «По дороге к Азбуке», «Наши прописи»
Риторика
З.И.Курцева под ред. Т.А.Ладыженской
«Ты словечко, я -словечко»
Информатика
А.В.Горячев, Н.В.Ключ «Все по полочкам»

Формирование элементарных математических представлений (на выбор)
- М.В.Корепанова, С.А.Козлова, О.В.Пронина «Моя математика» -Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасова, Н.П.Холина «Игралочка», «Раз - ступенька, два - ступенька»
Синтез искусств
О.А.Куревина, Г:.Е.Селезнева «Путешествие в прекрасное»
Социально-личностное развитие
М.В.Корепанова, Е.В.Харлампова «Познаю себя»
Ритмика
Н.А.Фомина «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика»

Готовятся к печати пособия:
Ознакомление с художественной литературой
Рисование
Лепка
Аппликация
Конструирование и ручной труд
Физкультурные занятия
Музыкальные занятия