Содержание
- 2. МЦИО, Алексеева Е.В. Начиная школьный год… Не тратя лишнего времени для сбора и обработки анкет, можно
- 3. МЦИО, Алексеева Е.В. Не как цель, а как еще один способ постижения мира ребенком Как источник
- 4. МЦИО, Алексеева Е.В. В настоящее время ясно, что главное, стратегическое направление развития системы образования находится в
- 5. МЦИО, Алексеева Е.В. Селестин Френе еще в 1926 году разработал и организовал школьную корреспондентскую сеть. В
- 6. МЦИО, Алексеева Е.В. Каждый отдельно взятый урок - это звено в цепи уроков. Он сложная процессуальная
- 7. МЦИО, Алексеева Е.В. Этапы урока I. Организационный этап. II. Проверка домашнего задания. III. Этап проверки знаний.
- 8. МЦИО, Алексеева Е.В. Условия достижения положительных результатов: - доброжелательный настрой учителя и учащихся; - быстрое включение
- 9. МЦИО, Алексеева Е.В. Если задание выполнено формально Условия достижения положительных результатов: - выявление факта выполнения домашнего
- 10. МЦИО, Алексеева Е.В. Качественный результат: Тесты. Технология. Тест-разминка «Кто здесь лишний?» ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА II. Этап
- 11. МЦИО, Алексеева Е.В. III. Этап проверки знаний. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА Для того, чтобы совершенствовать ум, надо
- 12. МЦИО, Алексеева Е.В. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА Показатели выполнения учебно-воспитательной задачи этапа: - проверка учителем не только
- 13. МЦИО, Алексеева Е.В. Вязание крючком и на спицах. http://www.knitting.east.ru/ Лоскутное шитье. http://pembrok.narod.ru/sharsmain.html Кулинария http://www.ournet.md/~chinesecookery http://kuking.net/ http://ad.adriver.ru/cgi-bin/erle.cgi?sid=37653&bn=1&target=blank&bt=2&pz=0&rnd=782571600
- 14. МЦИО, Алексеева Е.В. Важно помнить, что широкое привлечение учащихся к самостоятельному приобретению знаний, овладению навыками и
- 15. МЦИО, Алексеева Е.В. Интернет для предметов Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.
- 16. МЦИО, Алексеева Е.В. Условия достижения положительных результатов: 1. Применение различных способов активизации мыслительной деятельности учащихся, включение
- 17. МЦИО, Алексеева Е.В. Мой электронный словарь «Вышивка» Брокгауз: Вышивание, рукодельное искусство украшать ткани разнообразными узорами. В.
- 18. МЦИО, Алексеева Е.В. Условия достижения положительных результатов: 1. Использование различных способов закрепления знаний, вопросов, требующих мыслительной
- 19. МЦИО, Алексеева Е.В. Комнатные растения http://www.magister.msk.ru/library/history/history1.htm Этап закрепления новых знаний.
- 20. МЦИО, Алексеева Е.В. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА VII. Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его
- 21. МЦИО, Алексеева Е.В. Электронные домашние задания как проектная деятельность Интегрированное домашнее задание: одно задание оценивается по
- 22. МЦИО, Алексеева Е.В. Домашняя работа. Сайты которые можно использовать при подготовке интегрированных домашних заданий.. Этап информации
- 23. МЦИО, Алексеева Е.В. Программы, созданные учителями-предметниками, условно можно разбить на три большие раздела: презентации тестирующие информационно-
- 24. МЦИО, Алексеева Е.В. Лекция, словесное сообщение Чтение Наглядные и аудиоматериалы Демонстрация Работа в дискуссионной группе Практика
- 25. МЦИО, Алексеева Е.В. Создание электронного пособия, учебника Планирование работы. Главные компоненты: Активный интерфейс: способы взаимодействия программы
- 26. МЦИО, Алексеева Е.В. при первом знакомстве с предметом, для анонсирования новой темы. Главное в презентации –
- 27. МЦИО, Алексеева Е.В. Это может быть презентация или сайт с материалами своего урока, проводимого по отработанной
- 28. МЦИО, Алексеева Е.В. В электронной версии, тесты могут представлять собой варианты от простых карточек с вопросами
- 29. МЦИО, Алексеева Е.В. Другие возможности применения компьютерных технологий на уроке Программа «Дамский мастер», позволяет не только
- 30. МЦИО, Алексеева Е.В. Привлекательность Интернет для изучения ДПИ состоит в доступности не только интересных статей, но
- 31. МЦИО, Алексеева Е.В. Обобщением всех уроков в рамках одной или нескольких школ, созданных с помощью компьютерных
- 33. Скачать презентацию