Содержание
- 2. Алгоритм построения объема Проверка плана к экспорту в автокаде, сохраняем в 2010-2014 версии, проверить слои (Стены,
- 3. Кровля
- 4. Кровля
- 5. Кровля
- 6. Кровля
- 7. Остекление
- 8. Остекление
- 9. Остекление
- 10. Остекление Навесная стена
- 11. Двери
- 12. Двери
- 13. Площадки Главный вход в любое общественное здание обозначается не только конструктивными решениями объема, но и различными
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Алгоритм построения объема
Проверка плана к экспорту в автокаде, сохраняем в 2010-2014 версии,
Алгоритм построения объема
Проверка плана к экспорту в автокаде, сохраняем в 2010-2014 версии,

проверить слои (Стены, Окна);
Проверка единиц измерения в скетчапе; импортируем чертеж через опцию “Импорт”;
Создание необходимых для работы слоев в скетчапе;
Построение модели, с упором форму, согласованную в рамках задания по поиску формообразования:
Исходный чертеж остается неизменным. Линии для поднятия плана копируются, переносятся, закидываются в группу или компонент и только тогда вытягиваются.
Строим стены, по этажам (так как здание общественное, то можно рассчитывать высоту этажа 4-7 метров, количество этажей по вашим моделям может колебаться от 1-3). Главное сохранить пропорции эскизной формы;
Постройте перекрытия и кровлю (толщина перекрытия 300 мм, кровля 450 мм);
Наметьте будущие окна с помощью линеек, сделайте проемы в стенах;
Постройте окна со всех сторон здания. Если повторяются в компонентах, если нет то в группах.
Акцентируйте внимание на главной входной группе в здание.
Добавьте колонн и площадок, если требуется.
Проверка единиц измерения в скетчапе; импортируем чертеж через опцию “Импорт”;
Создание необходимых для работы слоев в скетчапе;
Построение модели, с упором форму, согласованную в рамках задания по поиску формообразования:
Исходный чертеж остается неизменным. Линии для поднятия плана копируются, переносятся, закидываются в группу или компонент и только тогда вытягиваются.
Строим стены, по этажам (так как здание общественное, то можно рассчитывать высоту этажа 4-7 метров, количество этажей по вашим моделям может колебаться от 1-3). Главное сохранить пропорции эскизной формы;
Постройте перекрытия и кровлю (толщина перекрытия 300 мм, кровля 450 мм);
Наметьте будущие окна с помощью линеек, сделайте проемы в стенах;
Постройте окна со всех сторон здания. Если повторяются в компонентах, если нет то в группах.
Акцентируйте внимание на главной входной группе в здание.
Добавьте колонн и площадок, если требуется.
Используемые фишки
Использование плагина на перекрытие граней
Поднятие всех стен
Двойной щелчок повторяет действие
Деление/умножение на равные отрезки одним щелчком
Использование офсета из плагина
Лайфхак со сглаживанием стенок
Слайд 3Кровля
Кровля

Слайд 4Кровля
Кровля

Слайд 5Кровля
Кровля

Слайд 6Кровля
Кровля

Слайд 7Остекление
Остекление

Слайд 8Остекление
Остекление

Слайд 9Остекление
Остекление

Слайд 10Остекление
Навесная стена
Остекление
Навесная стена

Слайд 11Двери
Двери

Слайд 12Двери
Двери

Слайд 13Площадки
Главный вход в любое общественное здание обозначается не только конструктивными решениями объема,
Площадки
Главный вход в любое общественное здание обозначается не только конструктивными решениями объема,

но и различными площадками. Они могут иметь совершенно разнообразную форму и быть выполнены из различных материалов. Объединяет их одно главное назначение - концентрировать внимание на главный вход.
- Предыдущая
Деньги и инстинктыСледующая -
урок 18 Топливомеры ИП-21
Догосударственный период в истории восточных славян
Предельные одноосновные карбоновые кислоты
В.И. Гау. Николай I на смертном одре.
Як оплатити рахунки через інтернет? СЕРВІСИ САЙТУ DOMIVKA.IF.UA
Нурсултан Назарбаев
Тестовая презентация
Природно-ресурсный потенциал равнинных территорий
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 11 КЛАССЕ. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ. УЧИТЕЛЬ СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ
Чем отличается малый бизнес от бизнеса большого?
Природа и структура конфликта
Дни Крыма в Харькове семинар для врачей пресс-конференция в Харьковской обл. администрации.
Организация деятельности
Режиссёрские приёмы в творчестве Роберта Родригеса
фемпикник
Процессный подход
Учитель начальных классов второй квалификационной категории МОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 р.п. Линёво»
ПЛЮСЫ И МИНУСЫсъедобных сувениров
Рубежная диагностическая работа
Tibbi-Sosial Ekspertiza Komissiyalarının həkim heyətinin imtahan nəticələrinin analizi
Презентация на тему Мастера печатных дел (4 класс)
Изготовление контактных линз
Кислоты 8 класс
Диета
Тайны Японских Гейш
Технология саморазвития личности
Презентация 13
Инновационность педагогических технологий и учебно-методических материалов для обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Доступный уровень интерактивной коммуникациипроекторы с короткофокусным объективомMitsubishi XD365U-EST и WD385U-EST