Конструктор сценариев

Содержание

Слайд 2

1 этап:

Тема, идея, рабочее название
Цель проведения мероприятия
Форма проведения
Возраст участников, количество
Время, место

1 этап: Тема, идея, рабочее название Цель проведения мероприятия Форма проведения Возраст
проведения
Оборудование

Слайд 3

Варианты сценарных ходов:
Спортивные и игровые события: викторины, веселые старты, конкурсы
Фольклорная форма: свадьба,

Варианты сценарных ходов: Спортивные и игровые события: викторины, веселые старты, конкурсы Фольклорная
ярмарка, гулянья
Символические формы: машина времени
Телевизионные передачи: ЧГК, Один в один

Слайд 4

Разработка концепции
Написание сценария

Разработка концепции Написание сценария

Слайд 5

2 этап:

На что будет похоже мероприятие? Найти и представить примеры.
Персонажи и образы

2 этап: На что будет похоже мероприятие? Найти и представить примеры. Персонажи
(главные действующие лица)

Слайд 6

Сценарий ведущего сценарий мероприятия

Сценарий ведущего сценарий мероприятия

Слайд 7

Оформление сценария:
Альбомное положение листа
Нумерация страниц
Доступный крупный шрифт
Колонтитулы

Оформление сценария: Альбомное положение листа Нумерация страниц Доступный крупный шрифт Колонтитулы

Слайд 8

Структура = скелет = композиция:
Экспозиция
Пролог
Завязка
Конфликт
Развитие действия
Кульминация
Развязка
Финальная точка

Структура = скелет = композиция: Экспозиция Пролог Завязка Конфликт Развитие действия Кульминация Развязка Финальная точка

Слайд 9

4 этап :
Заполнение скелета и соединение деталей.
Настроение зала: эмоционально контролировать
Вовлечение зала
Как выстраивать

4 этап : Заполнение скелета и соединение деталей. Настроение зала: эмоционально контролировать
номера?

Слайд 10

О чем важно помнить:
Статус мероприятия
Устный текст без канцеляризмов
Язык сценария в зависимости от

О чем важно помнить: Статус мероприятия Устный текст без канцеляризмов Язык сценария в зависимости от возраста
возраста

Слайд 11

4 этап:

Рефлексия:
Что удалось?
Что получилось/не получилось?
Что учесть в будущем?

4 этап: Рефлексия: Что удалось? Что получилось/не получилось? Что учесть в будущем?