Коррекционная работа

Особенности организации образовательного процесса в специальной школе для детей с трудностями в обучении
Накопляемость классов до 12 человек
Коррекционная направленность всего учебно-воспитательного процесса
Функционирование групп продлённого дня для всех учащихся
Проведение занятий по развитию познавательной деятельности с 1 по 10 класс
Оказание логопедической помощи учащимся, имеющими речевые нарушения на специально организуемых групповых или индивидуальных занятиях

Модель содержания коррекционной работы в специальной школе для детей с трудностями в обучении
Функции коррекционной работы
Виды коррекции
Формы коррекционной работы

Функции коррекционной работы
Диагностическая
Развивающая
Профилактическая
Обучающая
Воспитательная

Виды коррекции
Медицинская
Психологическая
Педагогическая
Воспитательная

Формы коррекционной работы
Медицинское обследование, учёт
результатов медицинского воздействия на
ребёнка, учёт степени утомляемости ребёнка.
Индивидуализация физической нагрузки.
Коррекционные занятия, тренинги,
индивидуальная работа, клубная работа.

Взаимосвязь участников коррекционного процесса

Динамика выбытия учащихся ГСОШ № 23 в общеобразовательные школы со снятием диагноза F 83

Направления коррекционной работы
Коррекция познавательной деятельности
Коррекция моторики
Коррекция пространственной
ориентировки
Коррекция личностных качеств
Формирование специфических средств
общения( вербальных и невербальных)
Социально- бытовая компетенция

Задачи коррекционной работы логопеда в специальной школе
Коррекция нарушения речи учащихся через создание соответствующих условий и систему мероприятий
Руководство работой учителей и воспитателей, направленной на исправление недостатков речи учащихся
Пропаганда логопедических знаний среди педагогического коллектива и населения