Краева Любовь Анатольевна учитель начальных классов

Содержание

Слайд 2

Немного о себе

Родилась 14декабря 1964 года. С 1984 года работаю учителем

Немного о себе Родилась 14декабря 1964 года. С 1984 года работаю учителем
начальных классов в Чечеульской школе. Стаж работы 24 года. Являюсь педагогом – организатором в начальном звене.

Слайд 3

Основные личные педагогические ценности

- Любовь к детям;
- Доброжелательность;
- Справедливость;
-

Основные личные педагогические ценности - Любовь к детям; - Доброжелательность; - Справедливость;
Обязательность;
- Знание своего дела;
- Владение разнообразными формами и методами организации.

Слайд 4

Повышение квалификации

2005-2006 учебный год дистанционное обучение «Психологические особенности детей младшего школьного возраста».

Повышение квалификации 2005-2006 учебный год дистанционное обучение «Психологические особенности детей младшего школьного
(72 часа) с 01.09.05-30.03.06г.
2006-2007 учебный год «Содержание и технология учебных предметов по НРК в начальных классах». (30 часов), г.Канск, 26.12.06-28.12.06г.
2007-2008 учебный год 1) «Использование ИКТ в деятельности учителя–предметника». (72 часа). 2) «Детско-взрослое социальное проектирование как инструмент организации деятельности ДОО». 24.12.07-15.03.08. (80часов).

Слайд 5

Тема самообразования: «Развитие памяти и повышение грамотности»

Тема самообразования: «Развитие памяти и повышение грамотности»

Слайд 6

Цель моей работы - повысить качество знаний учащихся по русскому языку.

Задачи:
Изучить возрастные

Цель моей работы - повысить качество знаний учащихся по русскому языку. Задачи:
и индивидуальные особенности школьников;
овладеть навыками диагностики по развитию познавательных процессов;
осуществлять контроль их развития;
отработать приемы по развитию памяти, которые помогают преодолеть трудности обучения;
включать различные упражнения по развитию памяти в содержание уроков русского языка.

Слайд 7

Методические приемы для совершенствования навыков грамотного письма в ходе учебной деятельности

Методические приемы для совершенствования навыков грамотного письма в ходе учебной деятельности Приемы
Приемы для заучивания правил;
Приемы «усиления» орфограммы;
Слуховые диктанты;
Зрительные диктанты; Зрительные диктанты;
Упражнения на избирательность запоминания;
Координация объема зрительной и слуховой памяти;
Занимательные задания, игры;
Развитие двигательной памяти на физкультминутках.

Слайд 8

Уровень качества знаний обучающихся по русскому языку

Уровень качества знаний обучающихся по русскому языку

Слайд 9

Были разработаны:

Тестовые задания по русскому языку для 2-4 классов.
Игры по

Были разработаны: Тестовые задания по русскому языку для 2-4 классов. Игры по
русскому языку, направленные на развитие памяти.
Разработан набор предложений зрительных и слуховых диктантов для 1-4 классов по основным темам программы по русскому языку.
Выполнена презентация для учащихся «Память и ее значение».
Выполнены реферативные работы учащихся по теме «Природа и экология Красноярского края».
Разработаны урок-КВН по теме «Три склонения существительных», олимпиада и уроки с использованием ИКТ по русскому языку.

Слайд 10

Участие в мероприятиях:

Школьная научная конференция;
Городская научно-практическая конференция;
Краевой конкурс «Мой сказочный край»;
Социальный проект

Участие в мероприятиях: Школьная научная конференция; Городская научно-практическая конференция; Краевой конкурс «Мой
«Я – гражданин России»;
Социальный проект «Социальное партнерство во имя развития» (номинация «Защищенное детство»).

Слайд 11

Внеклассная работа

Тема по воспитательной работе: «Формы методы работы с родителями

Внеклассная работа Тема по воспитательной работе: «Формы методы работы с родителями с
с целью усиления педагогического воздействия на ребенка».
Стараюсь наполнить жизнь учащихся разнообразной деятельностью: учебной, трудовой, общественно-полезной, творческой.

Слайд 12

Я и мой любимый класс

Я являюсь классным руководителем 4а класса. В

Я и мой любимый класс Я являюсь классным руководителем 4а класса. В
классе 16 обучающихся. Класс дружный, доброжелательный.
Стараюсь привлекать детей к совместной работе, стараюсь пробуждать стремление к творческой деятельности. Каждое утро спешу в класс на встречу с детьми, без которых не представляю свою работу.

Слайд 13

Зрительные диктанты развивают точность зрительного восприятия, тренируют память, активизируют мышление и способствуют

Зрительные диктанты развивают точность зрительного восприятия, тренируют память, активизируют мышление и способствуют
осознанному запоминанию правильного написания. Методика проведения. 1. Предложение записывается на доске заранее и закрывается. 2. Установка на запоминание предложения (1 секунда на 1 слово). Предложение открывается. 3. Учащиеся закрывают глаза и представляют предложение зрительно. Это очень важный момент, так как в первые секунды увиденное воспроизводится в памяти максимально точно. 4. Предложение записывается в тетрадь по памяти. 5. Если предложений два, то такая же работа проводится и со вторым предложением. 6. Проверка под руководством учителя. (Открывается запись на доске.)

Слайд 14

Приемы для заучивания правил.
Для перехода заученного материала из кратковременной памяти в

Приемы для заучивания правил. Для перехода заученного материала из кратковременной памяти в
долговременную большую роль играет многократное повторение материала (правила).
1. Коллективная игра «Ваш пропуск слово».
2. Выполнение заданий «Найдите в правиле слова».
3. Рассказывания правила в разных вариантах и ролях.
4. Рассказывание правила с разной эмоциональной нагрузкой.

Слайд 15

Задания, игры, конкурсы, которые способствуют длительному удержанию материала в сознании.
Игра «Пять

Задания, игры, конкурсы, которые способствуют длительному удержанию материала в сознании. Игра «Пять
слов на одну букву».
Конкурс «Кто лучше?»
Игра «Дежурная буква».
Игра «Угадай предмет».
Игра на скорость воспроизведения «12ответов на одну букву».
Игра для развития объема запоминаемого материала «Добавь и запомни».

Слайд 16

Материал для упражнений по развитию памяти на движения.
«Доброе утро!»
Пальчики правой руки «пробуждают»

Материал для упражнений по развитию памяти на движения. «Доброе утро!» Пальчики правой
ото сна правый глаз.
То же левой рукой.
Потягивание правой, затем левой рукой.
Правая рука имитирует чистку зубов: вправо-влево.
Левая делает три движения «с расческой» ото лба на затылок.
Имя файла: Краева-Любовь-Анатольевна-учитель-начальных-классов.pptx
Количество просмотров: 441
Количество скачиваний: 0