Содержание
- 2. Как всё просто то - что нас окружает? Как появились первые куклы? Из каких материалов делают
- 3. Цели проекта: Обратить внимание на обыденные вещи, находящиеся рядом с нами. Познакомится с историей создания кукол
- 4. I этап – накопление знаний "Какие бывают куклы" II этап «Делаем куклы, играем с куклами" III
- 5. Самые первые куклы делались из золы. Из очагов бралась зола, смешивалась с водой. Потом скатывался шарик,
- 6. I этап – накопление знаний "Какие бывают куклы" Были куклы и в помощь хозяйке. Кукла "десятиручка"
- 7. II этап «Делаем куклы, играем с куклами" Куклы из солённого теста. Работа в этой технике способствуют
- 8. III этап – результат. Организация "Музея кукол"
- 9. Итоги В умелых руках оживает любая кукла. Куклу действительно можно смастерить из любого материала. Главное –
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Как всё просто то - что нас окружает?
Как появились первые куклы?
Из каких
Как всё просто то - что нас окружает?
Как появились первые куклы?
Из каких

Почему куклы по разному выглядят?
Слайд 3Цели проекта:
Обратить внимание на обыденные вещи, находящиеся рядом с нами.
Познакомится
Цели проекта:
Обратить внимание на обыденные вещи, находящиеся рядом с нами.
Познакомится

Развивать познавательный интерес к истории создания вещей, окружающих человека.
Развивать речь (речь-описание, монолог, речь-доказательство).
Развивать эмоциональную отзывчивость, эстетическое восприятие.
Воспитывать бережное отношение к предметам, созданным руками человека.
Слайд 4I этап – накопление знаний
"Какие бывают куклы"
II этап «Делаем куклы,
играем с
I этап – накопление знаний
"Какие бывают куклы"
II этап «Делаем куклы,
играем с

III этап – результат.
Организация "Музея кукол"
Слайд 5Самые первые куклы делались из золы. Из очагов бралась зола, смешивалась с
Самые первые куклы делались из золы. Из очагов бралась зола, смешивалась с

Известна еще одна очень древняя кукла. Когда женщина остригала свои волосы, то она их собирала в небольшой мешочек и делала куклу. Считалось, что когда человек заболевал, то его надо было обложить такими куклами и он выздоровеет.Такими куклами не играли. Они хранились в сундуках и передавались в день свадьбы.
Самая распространенная детская игровая кукла - "стригушка". Делалась она из стриженой травы. Когда женщина уходила в поле, она брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем-то, делала ему куклу из травы.
Есть еще одна кукла, которая сопровождала ребенка с самого детства и до тех пор, пока не "уходила", т.е. не рвалась, портилась. Это "вепсская кукла". Найдена эта кукла была где-то под Прибалтикой. Делалась она из старых вещей матери без использования ножниц и иглы.
Были куклы и в помощь хозяйке. Кукла "десятиручка" помогала девушке или молодухе (девушка, которая недавно вышла замуж) в хозяйстве. Такую куклу часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у нее ладилось.
I этап – накопление знаний
"Какие бывают куклы"
Слайд 6I этап – накопление знаний
"Какие бывают куклы"
Были куклы и в помощь
I этап – накопление знаний
"Какие бывают куклы"
Были куклы и в помощь

Для того, чтобы в доме сытно и богато было, хозяйка дома делала куклу "зерновушку" или, как её ещё называли - зернушку. Делали ее после сбора урожая. В основе куклы - мешочек с зернами, собранными с поля.
У новорожденных детей была в колыбельке яркая куколка, охраняющая младенца от "дурного глаза". Были и обыкновенные игровые куклы, с которыми играли дети.
Слайд 7II этап «Делаем куклы,
играем с куклами"
Куклы из солённого теста.
Работа в этой
II этап «Делаем куклы,
играем с куклами"
Куклы из солённого теста.
Работа в этой

способствуют
развитию мелкой
Моторике рук ,глазомера,
чувства ритма и такта,
художественного вкуса,
а также вызывает интерес
к народному творчеству
национальным художественным
промыслам.
Пальчиковые куклы
Этот раздел
посвящен древнему
искусству складывания бумаги,
и знакомит с техникой
изготовления кукол
для домашнего
театра и карнавальных
масок.
«Волшебные
цилиндры»
На данном этапе дети
знакомятся
со способом закручивания
прямоугольника в цилиндр,
с техникой бумажной
скульптуры
Слайд 8III этап – результат.
Организация "Музея кукол"
III этап – результат.
Организация "Музея кукол"

Слайд 9Итоги
В умелых руках оживает любая кукла. Куклу действительно можно смастерить
Итоги
В умелых руках оживает любая кукла. Куклу действительно можно смастерить

С 8 марта!
Презентация на тему Африка
Создание и поддержка информационного ресурса по Каспийскому морю.
Казакова Елена Александровна, учитель начальных классов Напалкова Ольга Викторовна, учитель начальных классов © ГОУ ЯО ИРО г. Ярос
Эксперимент
ВКР: Организационные решения деятельности ресторана украинской кухни. Разработка ассортимента горячих блюд
История компании Компания Внешторг существует на рынке с 2004 года. 2004 год – мастер-франчайзи ТМ HOUSE (Польша). Сейчас на территории Ро
Административное право. Административное правонарушение
Новые подходы к планированию образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГТ. Образовательная область «МУЗЫКА»
Презентация на тему Изготовление улитки
Использование нормирования при снабжении таможенных органами материальными ресурсами
Профессиональная деятельность учителя начальных классов МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа»Васильевой Наталь
Творчество Дионисия
Противоречия в отечественной художественной культуре конца 20 века
Искусство и техника макияжа
Презентация по теме “Индия”
Олимпийские игры
Особенности ДО ГИБКОСТЬ: возможность самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий. ГИБКОСТЬ: возможность
Microsoft SQL Server 2005 Новые возможностиОснова построения систем обработки данных масштаба предприятия
Требования к эссе. Гендерное равенство и право
Традиционные саксонские блюда
Тортики на День Рождения
Школьникам о правильном питании
Общая характеристика воображения. Виды воображения
Будущее России – наша профессия
Общая собственность и порядок защиты права собственности. Защита неимущественных прав
histograms
Відкриті нічні кіноперегляди у Луцьку