Содержание
- 2. 18 век в Пензенском крае-это эпоха контрастов. С одной стороны , наблюдается расцвет культуры : строятся
- 3. В пензенском крае долгое время основными культурными и педагогическими центрами оставались монастыри. В 1778 г. В
- 4. Кроме официальных учебных заведений имело место и частное обучение: в богатые семьи приглашались учителя и гувернёры.
- 5. В усадьбах помещиков в 70-90 гг. XVIII в. Господствовал стиль классицизма, нашедший своё выражение в разных
- 7. Скачать презентацию
Слайд 218 век в Пензенском крае-это эпоха контрастов. С одной стороны , наблюдается
18 век в Пензенском крае-это эпоха контрастов. С одной стороны , наблюдается

Е.Пугачёв
Редкий помещик или священнослужитель сумел избежать расправы. Но в нашем крае этим не ограничились. Было созданно повстанческое войск, которое долго противостояло правительству и показало массу примеров мужества и героизма
Слайд 3В пензенском крае долгое время основными культурными и педагогическими центрами оставались монастыри.
В пензенском крае долгое время основными культурными и педагогическими центрами оставались монастыри.

Культура пензенского края в XVIII веке развивалась в русле общероссийской культуры со всеми особенностями характерными для провинции. Своеобразие же заключалось в том, что здесь происходило смешение традиций и обычаев русского, мордовского, татарского, чувашского народов. Для многонационального населения Пензенского края того времени важное значение имело распространение христианства среди иноверцев. Чем и занималась специальная “контора новокрещенских дел”.
Екатерина ll
Слайд 4 Кроме официальных учебных заведений имело место и частное обучение: в богатые
Кроме официальных учебных заведений имело место и частное обучение: в богатые

Большинство крестьян не могли ни читать, ни писать, многим родителям не на что было учить своих детей.
На развитие культуры края последних трёх четвертей XVIII в. Большое влияние оказали правительственные указы о дворянской службе. В 1736 г. Дворяне получили право уходить в отставку после 25-летней службы. Манифест 1762 г. о вольности дворянства вообще освобождал “благородное сословие” от обязательной службы. Возвратившиеся в провинцию дворяне принимаются за строительство домов и разбивку парков, разведение фруктовых садов и оранжерей, создание каскадов прудов.
Слайд 5В усадьбах помещиков в 70-90 гг. XVIII в. Господствовал стиль классицизма, нашедший
В усадьбах помещиков в 70-90 гг. XVIII в. Господствовал стиль классицизма, нашедший

Князь А.Б.Куракин
Живая старина
1 июня – 28 августа Z-vision Camp. Online лагерь
Бинарный подход в менеджменте. Аналоговый и цифровой подход в менеджменте
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕклассных руководителей МАОУ «Володарская средняя общеобразовательная школа полного дня»
Бизнес – план ателье ГАВ
Выбор метода управления инвестиционностроительного проекта с учетом рисков
? ? И цзин в практической рефлексотерапиии
Разработка рекламной кампании с использованием нестандартных форм и методов
Protected Areas Governance Day 1. Theory
Задачи : 1. Узнать откуда появилась соль ? 2. Какие виды соли существуют. 3. Выяснить, как производят и выращивают соль ? 4. Можно ли выра
Античные мифы о происхождении человека
Понимание свободы подростками на примере обучающихся средней образовательной школы
Вольфганг Амадей Моцарт
Сбор нагрузок на 1м2 плиты перекрытия жилого здания
коммуникативные барьеры
В мире животных
Look trendy
Хмельницкая точка обмена траффикомKM - IX
Кадастровый Инженерпрофессиональный взгляд в будущее
Сухой лёд для эффектной подачи блюд
Мировые религии
Количество адвентистов в Армении
Построение сечений пирамиды (тетраэдра)
Использование на уроках литературы приемов технологии компетентностного подхода «Развитие критического мышления через чтение
Россия на карте мира
Образовательная система «Школа 2100»- ДОМ, в котором мы живем(опережая время)
Снежно-ледовое снаряжение