Содержание
- 3. Тема: «Квадрат»
- 4. Сегодня на уроке Я узнаю… Я научусь… Я смогу…
- 5. План: Узнаем, какой прямоугольник называют квадратом. Познакомимся со свойствами квадрата. Научимся строить квадрат на клетчатой бумаге.
- 6. 9 + 9 + 9 + 9 = 36 (см) Р = ? Начертить квадрат со
- 7. Составьте задачу по выражению и решите её. 100 - (25 + 15) 25 м 15 м
- 8. Сколько квадратов изображено на рисунке? 9 квадратов
- 9. Итог урока Я узнал, что … Было интересно … Было трудно … У меня получилось …
- 10. Домашнее задание По выбору С. 34, № 5 (1 строка), № 6 (2) ТПО с.31, №
- 12. Скачать презентацию









Догосударственный период в истории восточных славян
Предельные одноосновные карбоновые кислоты
В.И. Гау. Николай I на смертном одре.
Як оплатити рахунки через інтернет? СЕРВІСИ САЙТУ DOMIVKA.IF.UA
Нурсултан Назарбаев
Тестовая презентация
Природно-ресурсный потенциал равнинных территорий
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 11 КЛАССЕ. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ. УЧИТЕЛЬ СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ
Чем отличается малый бизнес от бизнеса большого?
Природа и структура конфликта
Дни Крыма в Харькове семинар для врачей пресс-конференция в Харьковской обл. администрации.
Организация деятельности
Режиссёрские приёмы в творчестве Роберта Родригеса
фемпикник
Процессный подход
Учитель начальных классов второй квалификационной категории МОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 р.п. Линёво»
ПЛЮСЫ И МИНУСЫсъедобных сувениров
Рубежная диагностическая работа
Tibbi-Sosial Ekspertiza Komissiyalarının həkim heyətinin imtahan nəticələrinin analizi
Презентация на тему Мастера печатных дел (4 класс)
Изготовление контактных линз
Кислоты 8 класс
Диета
Тайны Японских Гейш
Технология саморазвития личности
Презентация 13
Инновационность педагогических технологий и учебно-методических материалов для обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Доступный уровень интерактивной коммуникациипроекторы с короткофокусным объективомMitsubishi XD365U-EST и WD385U-EST