Содержание
- 3. Тема: «Квадрат»
- 4. Сегодня на уроке Я узнаю… Я научусь… Я смогу…
- 5. План: Узнаем, какой прямоугольник называют квадратом. Познакомимся со свойствами квадрата. Научимся строить квадрат на клетчатой бумаге.
- 6. 9 + 9 + 9 + 9 = 36 (см) Р = ? Начертить квадрат со
- 7. Составьте задачу по выражению и решите её. 100 - (25 + 15) 25 м 15 м
- 8. Сколько квадратов изображено на рисунке? 9 квадратов
- 9. Итог урока Я узнал, что … Было интересно … Было трудно … У меня получилось …
- 10. Домашнее задание По выбору С. 34, № 5 (1 строка), № 6 (2) ТПО с.31, №
- 12. Скачать презентацию









Выбор источника централизованного теплоснабжения
Кейс-стади для педагогов
Презентация на тему Биография Салтыкова-Щедрина
Профессиональная переподготовка
Организация и порядок проведения муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2011-2012учебном году
День защитника Отечества и вооруженных сил Республики Беларусь
Число PHI
Mama, I'm a engineer!
День Победы!
Презентация на тему Колебания и волны
ОПРИЧНИНА ИВАНА ГРОЗНОГО
Взаимодействие органов самоуправления школьников и ГОУ образовательного учреждения
Архитектура Андроид-приложения
Возникновение и развитие гимнастики
My Friends
1000 мелочей + ElMindMap для электронного обучения Идея: Дюсьмикеев Андрей Решение: Сизонов Олег. - презентация
Оценка рисков и угроз экономической безопасности в деятельности организации
Биосущность, деятельность, индивид, индивидуальность, личность
Презентация на тему Япония (11 класс)
Панно Корзина с цветами
«Стэйт-Арт» представляет: экраны обратной и двухсторонней проекции VISIO
Особенности рекреационной оценки территории как основа для проведения рекреационного районирования
Преобразователь частоты VACON NXP точный и высокоскоростной
Презентация на тему: Расположите по порядку
English Grammar Present Time
Франция во второй половине XIX века
Ре-Девелопмент в будущем: соответствие ожиданиям клиентов 2007.07.05 / Семинар С «1С-Битрикс» - презентация
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯв контексте инвестиционной сделки