Квалификационная работа. Управление системой контроля за деятельностью персонала образовательного учреждения

Актуальность темы
Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что есть объективная необходимость создать управленческий механизм, где бы существовала реальная возможность ограничения стихийных факторов развития. Сегодня в России создание системы и изменение методов управления связаны с непрерывным научным поиском оптимального решения сложных экономических и социально-политических проблем, радикального обновления всех звеньев управления, стиля работы управленческого корпуса страны.
Поэтому особенно остро стоит задача организации управления организацией - создание совершенно новых систем управления или внесение прогрессивных изменений в построение и порядок функционирования действующих. Неотъемлемой частью системы административных мер по организации и управлению деятельностью ДОУ является управление системой контроля, который предусматривает выявление методических, психолого-педагогических, социально-психологических факторов достижения или не достижения намеченной цели, их анализ.

Объект и предмет работы
Объектом исследования является Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада №54 общеразвивающего вида.
Предмет исследования – система контроля за деятельностью персонала.

Цель исследования
Цель исследования заключается в разработке рекомендаций по совершенствованию методов управления системой контроля за деятельностью персонала в МБДОУ центре развития ребенка-детском саду № 54.

Задачи исследования
Согласно цели и общей гипотезе определены основные задачи исследования:
– определить сущность понятия «контроль» и определить его место в системе управления дошкольным образовательным учреждением;
– раскрыть теоретические основы организации контроля и оценки его эффективности;
– рассмотреть организационно-экономическую характеристику деятельности МБДОУ центра развития ребенка-детского сада № 54;
– проанализировать систему контроля в МБДОУ центре развития ребенка-детском саду № 54;
– разработать рекомендации по повышению эффективности контроля в системе современного управления персоналом;
– проработать вопросы информационно-аналитического обеспечения контроля в системе управления персоналом организации;
– оценить эффективность разработанных рекомендаций.

Место контроля в системе управления ДОУ

Организационная структура Детского сада

Схема обработки и передачи информации в системе управления Детским садом

Выводы по I главе
Перед управленцами-педагогами всех звеньев и уровней встала проблема изменения приоритетов, принципов и технологий в области управленческой деятельности, ведь решение важных задач по демократизации и модернизации образования зависит в значительной степени от внедрения в практику новейших технологий управления.
Таким образом, нами было определено, что процесс контроля состоит из установки стандартов, измерения фактически достигнутых успехов и проведения коррекции в случае, если полученные результаты существенно отличаются от установленных стандартов. Поэтому отсутствие системы контроля вызывает стихийность в его осуществлении. Считаем, что оотстраняясь от контроля или осуществляя его не систематично, заведующий теряет возможность оперативно вмешиваться в ход работы всего коллектива. Организация контроля предусматривает изучение документации, наблюдение, беседы, анкетирование, тестирование, мониторинг образовательного процесса.

Выводы по I I главе
Проанализировав систему контроля в МБДОУ центре развития ребенка – детском саду № 54 нами выявлено, что создана комплексная система контроля над полноценной работой всех участников учебно-воспитательного процесса. Руководство Детского сада серьезно подходит к контролю над выполнением составленных планов, поэтому производится ежемесячный анализ хозяйственной деятельности и ежемесячный контроль составленных учебно-воспитательных планов. Считаем, что контроль в Детском саду направляют не только на выявление недостатков, навязывание мнений и позиций руководителя, а на глубокое изучение состояния образовательного процесса с целью его совершенствования, предоставление своевременной помощи воспитателям.

Выводы по I I I главе
Проанализировав систему контроля в МБДОУ центре развития ребенка – детском саду № 54 нами выявлено, что создана комплексная система контроля над полноценной работой всех участников учебно-воспитательного процесса. Руководство Детского сада серьезно подходит к контролю над выполнением составленных планов, поэтому производится ежемесячный анализ хозяйственной деятельности и ежемесячный контроль составленных учебно-воспитательных планов. Считаем, что контроль в Детском саду направляют не только на выявление недостатков, навязывание мнений и позиций руководителя, а на глубокое изучение состояния образовательного процесса с целью его совершенствования, предоставление своевременной помощи воспитателям.