Содержание
- 2. Обо мне: Участник курсов АС: КТ, ЧР, ТР Продвигаю аккаунты в Instagram 29 лет, родился не
- 3. Обо мне: Участник курсов АС: КТ, ЧР, ТР Продвигаю аккаунты в Instagram 29 лет, родился не
- 4. Обо мне: Участник курсов АС: КТ, ЧР, ТР Продвигаю аккаунты в Instagram 29 лет, родился не
- 5. Обо мне: Участник курсов АС: КТ, ЧР, ТР Продвигаю аккаунты в Instagram 29 лет, родился не
- 6. Что такое лайфхак?
- 7. Критерии лайфхака: Польза для большинства людей Простота реализации Экономия сил, времени и денег Применение для решения
- 8. Критерии лайфхака: Польза для большинства людей Простота реализации Экономия сил, времени и денег Применение для решения
- 9. В чём идея? Выявить лайфхаки среди инструментов методологии мышления, чтобы эффективно решать рабочие задачки. Чтобы ими
- 10. Кто такой «чайник»?
- 11. Кто такой «чайник»? А что на эту тему думает ИИ? Интересно…
- 14. Помните эксперимент из КТ про опытных сомелье?
- 15. Эксперимент Хилка Плассманна
- 16. Отсюда напрашивается вывод:
- 17. Сократ (с) но это не точно Отсюда напрашивается вывод:
- 18. Сократ (с) но это не точно То есть мы все чайники - априори? Отсюда напрашивается вывод:
- 19. Сократ (с) но это не точно То есть мы все чайники - априори? Спокойно относимся к
- 20. Сократ (с) но это не точно То есть мы все чайники - априори? Спокойно относимся к
- 21. Прокладываете новые маршруты, запускаете процесс мышления Озадачены, а потому открыты к инструментам Признавая себя чайником вы:
- 22. что разобрались с лайфхаками (это простые инструменты для всех) Резюме Чайники - все, а не только
- 23. Типичный день на работе Ожидания Уложился в дедлайны Задачки выполнил Доволен и свеж
- 24. Типичный день на работе Реальность
- 25. Вечера и выхи на работе Зарываюсь В текучке Чувство Вины Могу не успеть в срок Переношу
- 26. Вам это знакомо?* *последний слайд перед продажей курса
- 28. 3 проблемы
- 29. Ошибка планирования Суть проблемы - это ког Теория/автор Док-ва ————— Что делать.? Какие возможные провалы нас
- 30. Умственная жвачка Суть проблемы Теория/автор Док-ва ————— Что делать? Выгрузить мысли на бумагу. Определить что делать,
- 31. Прокрастинация Суть проблемы Теория/автор Док-ва ————— Что делать? Какие обязательства? То что важно - вас догонит.
- 32. Резюме Лайхфаки - это инструменты для быстрого внедрения. Более глубокое понимание инструментов методологии мышления вы получите
- 33. Личный кейс
- 34. P.S. Побочные действия
- 35. А как можно проверить, что мышление работает?
- 36. А как можно проверить, что мышление работает? Результатом мышления являются действия в реальности
- 37. А как можно проверить, что мышление работает? Результатом мышления являются действия в реальности Эффективность действий в
- 38. А как можно проверить, что мышление работает? Результатом мышления являются действия в реальности Эффективность действий в
- 39. А как можно проверить, что мышление работает? Результатом мышления являются действия в реальности Эффективность действий в
- 41. Скачать презентацию






































Дизайн интерфейсов
Презентация на тему Сборник раскрасок-заданий
Ледник
Свято-Николо-Игнатьевский храм
Создай образ с TRESemme
занятие 5 ( кит )
So, Ann is in Great Britain
Forged Products
Институциональные факторы экономического роста
Ангел, оберегающий вас по знаку зодиака
Поддержка консультантом суицидального клиента
Дыхательная система человека
Охранять природу – значит охранять Родину. М. Пришвин Думы о зелени – думы о будущем. Л. Леонов
Тренинг по Руководству ИФЛА / ЮНЕСКО по Манифесту об Интернете
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
Основные положения гражданского права Российской Федерации
Зимние народные праздники
Верхнее строение пути
Франциско де Гойя (1746-1828)
ООО «Торговый Дом ГЕРМЕТИК-УНИВЕРСАЛ» Украина, г. Днепропетровск, 49000, ул. Артема,47 Тел: +38 056 374-36-26, +38 067 857-26-62, +38 099 905-98-60, Факс:
Презентация
Встроенные Системы
Наши верные друзья
Правила безопасности школьников в сети интернет
Судейство в баскетболе
Фонд поддержки малого предпринимательства города Ангарска
Циркулярное интервью как метод коучинга
Архитектура барокко и классицизма. XVII-XVIII вв Барокко