Содержание
- 2. ИЗОБРАЖЕНИЕ - вид предмета, полученный его прямоугольным проецированием на плоскость проекций, когда предмет находится между наблюдателем
- 3. Вопрос 1. Виды Устанавливаются следующие названия видов, получаемых на основных плоскостях проекций (гpанях куба ) :
- 4. Названия видов на чертежах надписывать не следует, за исключением случая, когда виды сверху, слева, справа, снизу,
- 5. Если какую-либо часть предмета невозможно показать на основных видах без искажения формы и размеров, то применяют
- 6. Изображение отдельного, ограниченного места поверхности предмета называется местным видом. Местный вид может быть ограничен линией обрыва,
- 7. Разрезы разделяются, в зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций, на: горизонтальные – секущая
- 8. Разрезы называются продольными, если секущие плоскости направлены вдоль длины или высоты предмета, и поперечными, если секущие
- 9. При ломаных разрезах секущие плоскости условно поворачивают до совмещения в одну плоскость, при этом направление поворота
- 10. Разрез, служащий для выяснения устройства предмета лишь в отдельном, ограниченном месте, называется местным. Местный разрез выделяется
- 11. Если при этом соединяются половина вида и половина разреза, каждый из которых является симметричной фигурой, то
- 12. Сечение - изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями. На сечении показывается
- 13. Сечения, не входящие в состав разреза, разделяют на: - вынесенные; - наложенные. Вынесенные сечения являются предпочтительными
- 14. Контур вынесенного сечения, а также сечения, входящего в состав разреза, изображают сплошными основными линиями, а контур
- 15. Для нескольких одинаковых сечений, относящихся к одному предмету, линию сечения обозначают одной буквой и вычерчивают одно
- 16. Когда расположение одинаковых сечений точно определено изображением или размерами, допускается наносить одну линию сечения, а над
- 18. Скачать презентацию















Познавательные универсальные учебные действия как результат образования
POSM__HAVAS
Технология карьерного роста
Паспорт МГПУ
Инкотермс 2010 Подготовили Столбова А.А.Т-086 Тихомирова Л.В.Т-083
Лекция 6
Пятно как средство выражения. Композиция, как ритм пятна. 6 класс
Системы охранной, пожарной и периметровой сигнализации
Инерция – это явление сохранения скорости тела постоянной при отсутствии действия на него других тел. (Галилей, Ньютон)
Некоторые вопросы регулирования выбросов ПГ в РФ
Подготовка к сочинению-описанию по картине И.Е Грабаря "Февральский лазурь"
Алексей Максимович Горький
ООО «Аутсорс - ИТ»
Smart_and_Go
Базовые схемы света
Развитие системы образования Всеволожского района
ГРИПП у детей. медицинские аспекты
ОГБПОУ Шарьинский аграрный техникум Костромской области
Декларация по НДС и книги
Оффер Амулет
Роль религии в развитии культуры
ENGLISH PHONETICS
Лекция №5. Арабская культура
Отраслевая структура мирового хозяйства. Воздействие НТР
Возможности ИИП «КМ-Школа» для удаленной работы учителя и дистанционного обучения детей
Burgen und Schlosser in Deutschland
Системы уравнений
Руководитель и основатель учебного творческого центра Призвание