Слайд 2Введение
Любое место на земле, где бы ни жил человек, имеет свои особенности.

Наш Красноярский край неповторим – у него богатейшая природа, своя история. И это должны знать наши дети. Знать и гордиться своей малой Родиной. Чувство патриотизма – высшее социальное чувство. Как найти верные пути к его формированию? Надо представить, на базе чего формируется это многогранное чувство привязанности, преданности, ответственности по отношению к своей Родине. Прежде всего, ребёнок должен научиться быть ответственным в своих, маленьких, делах, сопереживать своим друзьям и близким, видеть красоту вокруг себя. Другими словами, воспитание патриотизма – многотрудный, долговременный и непрерывный процесс, который затрагивает все области воспитания и развития детей.
Слайд 3Цель работы : совершенствование нравственно-патриотического воспитания, привитие детям интереса к истории края

и уважительного отношения к Родине.
Задачи: 1. Развитие у детей эмоционально – ценностного отношения к своей малой родине.
2. Формирование интереса дошкольников к настоящему и прошлому своего края, разнообразию природного и растительного мира;
3. Воспитание толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Формы работы с детьми: НОД, образовательная деятельность в ходе режимных моментов;
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная;
Слайд 4В структуру работы по реализации регионального компонента в ДОУ входит целый комплекс

мероприятий, затрагивающих различные сферы деятельности детей. Работа проходит в 3 этапа:
1 этап – подготовительный (сентябрь – октябрь)
Слайд 52 этап – апробация (ноябрь – апрель)
