Любовь спасёт мир …

Аннотация
Участники
Предметная область
Данный проект поможет учащимся 10-11 классов проанализировать тему любви в творчестве поэтов и художников, увидеть, как влияет любовь на создание шедевров искусства, совершить путешествие в мир живописи., сформулировать собственные выводы по этой теме, активизировать учащихся к работе в предполагаемых « творческих мастерских» и созданию собственных творческих мастерских.
Учащиеся 11 класса.
Русский язык. литература, МХК.

Методические задачи
1.Показать новизну в изображении психологического состояния человека.
2.Раскрыть значение темы любви в творчестве поэтов, художников.
3.Развивать умения работать с различными источниками, с целью отбора необходимой информации.
4.Совершенствовать умения работать над раскрытием определённой темы, готовить отчёт о проделанной
работе, выступать с сообщением.
5.Развивать умения делать аргументированные выводы.
Дидактические задачи
1.Формировать навыки самостоятельной познавательной деятельности, критическое мышление, навыки
работы в команде.
2.Приобретение навыков работы с большим объёмом информации, умений видеть проблему и намечать пути её решения.
3.Формировать нравственную культуру учащихся

Учебные темы программы
Основополагающий вопрос:
Вопросы
Проблемные вопросы:
1.И.А Бунин. Жизнь и творчество. Проблематика рассказов
2 «Великое ли счастье - неразделённая любовь?»
3. Тема любви и смерти в рассказе Бунина И.А. « Лёгкое дыхание»
Всякая ли любовь-счастье?
1. Может ли быть счастлив человек, если у него неразделённая любовь?
2.Чего больше: мёда или желчи в любви?
3.Каким образом взаимосвязаны любовь и смерть в творчестве Бунина И.А.

Деятельность учащихся
самостоятельный поиск учащимися информации;
групповая работа учащихся над исследованиями;
обсуждение полученной информации в рамках общешкольной конференции (круглого стола, дискуссии и т.д.)

Темы самостоятельных исследований учащихся
1.«Тема любви в современном обществе»
2. «Неразделённая любовь
в творчестве И.А Бунина»
3. «Влияние влюблённости на творчество художников»
4. « Любовь к природе в творчестве поэтов и писателей»

План проведения проекта

Материалы учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка»)
Примеры работ учащихся:
презентация ученика «Чего больше: мёда или желчи в творчестве И.А.Бунина.»
публикация ученика «Любовь в творчестве художников»
Реферат «Любовь в творчестве Бунина»
Web-сайт проекта
Критерии оценки работ учащихся ( презентации, публикации)
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (тест, кроссворд)
Методические материалы учителя :
(конспект урока)
Организационные документы (инструкции, правила работы, грамоты)
План применения учебного проекта в школе
Список информационных материалов, необходимых для поддержки самостоятельных исследований учащихся в ходе проекта