Содержание
- 2. Тест «Перевірте свою зрілість»
- 3. Постарайтеся щиро відповісти на запитання. Сподіваюся, що цей тест допоможе Вам глибше зазирнути в себе, поміркувати
- 4. 1. Чи роблю я так, «щоб заслужити любов ближнього свого»? Так – 3 Ні - 1
- 5. Чи чекаю я винагороди за свої добрі справи? так – 1 ні - 3
- 6. 3. Чи обурююся я, коли мене критикують? так – 1 ні - 3
- 7. 4. Чи критикую я інших, не розібравшись до кінця в суті справи? так — 1 ні
- 8. 5. Чи готовий я відповідати за свої дії й рішення? так — 3 ні — 1
- 9. Чи вмію я програвати достойно, приймаючи поразки без скарг і злості ? так — 3 ні
- 10. Чи волію я мати справу з дійсністю, хоч і неприємною, уникаючи ілюзій? так — 1 ні
- 11. Чи залишаюсь я вірним своїй меті в складних життєвих ситуаціях? так — 3 ні — 1
- 12. Чи хвилююсь я з приводу того, що від мене не залежить? так — 1 ні —
- 13. 10. Чи можу я змиритися з неминучим, з тим, що вже трапилось? так — 3 ні
- 14. Чи чітко я бачу розходження між метою й засобами її досягнення? так — 3 ні —
- 15. 12.Чи здатний я підтримувати тісні емоційні стосунки з близькими людьми, з друзями? так — 3 ні
- 16. 13.Чи володію я чуттям етики й гумору? так — 3 ні — 1
- 17. 14. Чи терплячий я? так — 3 ні — 1
- 18. 15. Чи володію я високим ступенем прийняття себе, інших, у тому числі навіть людей зі складними
- 19. 16.Чи демократичний я, чи здатен учитися в інших? так — 3 ні — 1
- 20. 17.Чи володію я почуттям приналежності до людства? так — 3 ні — 1
- 21. 18.Чи винахідливий я? так — 3 ні — 1
- 22. 19.Чи черпаю я енергію, силу, натхнення від природи, спілкування з прекрасним? так — 3 ні —
- 23. Чи планую я свої дії і чи намагаюся реалізувати плани? так — 3 ні — 1
- 24. Аналіз виконання тесту: :Підрахуйте Ваші бали й за їх сумою визначте свій рівень на етапі дорослішання
- 25. Перелік якостей зрілої особистості Складено на основі характеристик самоактуалізованої особистості А. Маслоу.
- 26. Людина, яка є зрілою особистістю, має такі якості: робить добрі справи й не чекає нагороди за
- 27. програє достойно, приймаючи поразки й розчарування без скарг і злості; адекватно сприймає реальність, уникає ілюзій, воліє
- 28. не залежить від середовища, уміє трансцендувати будь-яку окрему культуру; не вихваляється, а коли їй роблять компліменти,
- 29. не залежить від середовища, уміє трансцендувати будь-яку окрему культуру; не вихваляється, а коли їй роблять компліменти,
- 30. демократична, здатна вчитися в інших, якщо є чому; має постійну здатність по-новому бачити звичайні речі, оригінально
- 32. Скачать презентацию





























Facebook
Гигиенисты
Канон в изобразительном искусстве Древнего Египта
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ КАК ЕСТЕСТВЕННАЯ МОНОПОЛИЯ
День Матери
Роль портрета в художественной литературе
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)
Урок- Лабиринт
EkoNivaTechnika-Holding LLC
Презентация на тему Игра баскетбол
Prezentaciya_k_zadaniyu_4
Изделия из теста
Детскийсад № 390 Московского района
Мы все учились понемногу
Система по приему платежей ТАУЛИНК
Разработка мероприятий по обеспечению безопасных условий труда при эксплуатации внутришахтного транспорта СП ш. Комсомольская
Искусство быть здоровым.
Организация образовательного процесса в инклюзивном детском саду
Значение имени Ирина
Stories containing idiomatic expressions
9 класс. Выполнение задания С2.1 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему)
Корректурная проба
1664814833177__8pid3
Теория и практика аргументации
Тема учебного проекта: «Положительные и отрицательные числа»
Интерактивное внеклассное мероприятие в7классе«Научите своё сердце добру»
Начало Реформации в Европе
Презентация на тему Мониторинг достижения детьми 3-4 лет планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы