Содержание
- 2. Эксперименты со случайными исходами - это самые разные испытания, наблюдения, измерения, результаты которых зависят от случая
- 3. Примеры Стрельба по мишени Участие в лотерее Наблюдение за погодой Опыты с рулеткой Подбрасывание кубика
- 4. Событие называют случайным по отношению к некоторому испытанию (опыту), если в ходе этого испытания оно может
- 5. Случайные события В корзине 5 синих и 5 красных шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие
- 6. Определение: Событие U называют достоверным по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие
- 7. Достоверные события В корзине 10 синих шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие – это результат
- 8. Определение: Событие V называют невозможным по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие
- 9. Невозможные события В корзине 10 синих шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие – это результат
- 10. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ? ? ?
- 11. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ? ?
- 12. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ?
- 13. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ?
- 14. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ?
- 15. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ?
- 16. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ?
- 17. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Из 25
- 18. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Случайным образом
- 19. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Из списка
- 20. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Сегодня в
- 21. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Бросают две
- 22. Орел или решка? Заинтересованные стороны имеют равные шансы!
- 23. А если нет монеты? Можно взять кнопку, но… Останутся ли шансы сторон равными?
- 24. Как решить проблему? … шестиклассников Каждый – по 100 раз подбросил кнопку. Всего: 100 * …=
- 25. Вывод: У кнопки больше шансов упасть на кружок, т.е. этот исход более вероятен. Следовательно, замену монеты
- 26. Вопрос: Если подбросить монету 10 раз, сколько раз выпадет «орел» и сколько «решка»? 5 и 5
- 27. Ответить невозможно… Но чем больше будет сделано подбрасываний, тем ближе друг другу будет число выпадений «орла»
- 29. Скачать презентацию


























Телевидение: за и против
Словарь ажылы. 4 класс
Как считали наши предки
The authenticity in electronic interaction “Without Borders". Problems and solutions. As it works.
Презентация на тему таблица умножения
С новым годом!
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВАОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Органы
Управление в условиях инновационного проекта«Служба примирения как инновационный метод профилактики правонарушений среди обуч
Понятие об обособлении
Безопасность при чрезвычайных ситуациях природного характера
Презентация на тему ИСТОРИЯ КОСТЮМА
«В край каменных стражей»
Рост и развитие животных
ИКТ
К.Д. Бальмонт
Famous British Writers (Знаменитые британские писатели)
Темиртау Караганда
Композиция как универсальный принцип в искусстве
Фонд содействия МП НТС
Гражданская ответственность при проектировании
Галактика МПР – Мониторинг Показателей Региона
Презентация на тему Висбрекинг
Порядок формирования Управляющего Совета
Доходы и расходы семьи.
Презентация Отчет 2022 10.03.2022 (1)
Физиологическое и психологическое развитие подростков
Объект, предмет, функции и задачи истории психологии