Содержание
- 2. Эксперименты со случайными исходами - это самые разные испытания, наблюдения, измерения, результаты которых зависят от случая
- 3. Примеры Стрельба по мишени Участие в лотерее Наблюдение за погодой Опыты с рулеткой Подбрасывание кубика
- 4. Событие называют случайным по отношению к некоторому испытанию (опыту), если в ходе этого испытания оно может
- 5. Случайные события В корзине 5 синих и 5 красных шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие
- 6. Определение: Событие U называют достоверным по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие
- 7. Достоверные события В корзине 10 синих шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие – это результат
- 8. Определение: Событие V называют невозможным по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие
- 9. Невозможные события В корзине 10 синих шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие – это результат
- 10. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ? ? ?
- 11. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ? ?
- 12. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ?
- 13. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ?
- 14. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ?
- 15. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ?
- 16. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ?
- 17. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Из 25
- 18. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Случайным образом
- 19. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Из списка
- 20. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Сегодня в
- 21. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Бросают две
- 22. Орел или решка? Заинтересованные стороны имеют равные шансы!
- 23. А если нет монеты? Можно взять кнопку, но… Останутся ли шансы сторон равными?
- 24. Как решить проблему? … шестиклассников Каждый – по 100 раз подбросил кнопку. Всего: 100 * …=
- 25. Вывод: У кнопки больше шансов упасть на кружок, т.е. этот исход более вероятен. Следовательно, замену монеты
- 26. Вопрос: Если подбросить монету 10 раз, сколько раз выпадет «орел» и сколько «решка»? 5 и 5
- 27. Ответить невозможно… Но чем больше будет сделано подбрасываний, тем ближе друг другу будет число выпадений «орла»
- 29. Скачать презентацию


























Выбираем правильное питание
Родовая балансировка потока дел, денег, отношений
Оценка финансовой устойчивости муниципальных образований
Как не замерзнуть...
Основные национальные и партийные проекты Партии, которые будут реализованы в 2019 году
Egorke
Презентация на тему Роль и значение таможни в современной торговле
Переключатель кулачковый двухпозиционный ПКД-142 (1)
С новым 2011 годом!
Циклические алгоритмы
«Детское время» и Я
определение_объекта_и_предмета_исследования
Дети с ОВЗ
Индивидуальный образовательный маршрут как средство реализации личностно–ориентированного образования
Гражданское общество в России
Презентация на тему Соли: свойства, получение, применение (8 класс)
Исследовательская работа по декоративно-прикладному искусству
Товар и услуга в маркетинге
Изготовление Юбок
Галина Щетина Менеджер отдела привлечения резидентов
Презентация на тему Рынок недвижимости (РОССТАТ)
Ауыл шаруашылығы алқаптарын бiр түрден екiншiсiне ауыстыру тәртiбi
Живопись времён Великой отечественной войны
Баксанский район
Атмосферные осадки
Использование информационно - коммуникативных технологий на уроках в начальной школе Захарова Наталья Владимировна учитель нача
Азбучные истины. Садитесь и присаживайтесь
Круговорот Воды в Природе