Содержание
- 2. Эксперименты со случайными исходами - это самые разные испытания, наблюдения, измерения, результаты которых зависят от случая
- 3. Примеры Стрельба по мишени Участие в лотерее Наблюдение за погодой Опыты с рулеткой Подбрасывание кубика
- 4. Событие называют случайным по отношению к некоторому испытанию (опыту), если в ходе этого испытания оно может
- 5. Случайные события В корзине 5 синих и 5 красных шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие
- 6. Определение: Событие U называют достоверным по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие
- 7. Достоверные события В корзине 10 синих шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие – это результат
- 8. Определение: Событие V называют невозможным по отношению к некоторому испытанию, если в ходе этого испытания событие
- 9. Невозможные события В корзине 10 синих шаров Опыт: вынимание шара из корзины Событие – это результат
- 10. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ? ? ?
- 11. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ? ?
- 12. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ? ?
- 13. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ?
- 14. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ?
- 15. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ? ?
- 16. Опыт: в определенный момент времени открывается одно из чисел. ?
- 17. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Из 25
- 18. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Случайным образом
- 19. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Из списка
- 20. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Сегодня в
- 21. Для каждого из этих событий определить каким оно является : невозможным, достоверным, случайным . Бросают две
- 22. Орел или решка? Заинтересованные стороны имеют равные шансы!
- 23. А если нет монеты? Можно взять кнопку, но… Останутся ли шансы сторон равными?
- 24. Как решить проблему? … шестиклассников Каждый – по 100 раз подбросил кнопку. Всего: 100 * …=
- 25. Вывод: У кнопки больше шансов упасть на кружок, т.е. этот исход более вероятен. Следовательно, замену монеты
- 26. Вопрос: Если подбросить монету 10 раз, сколько раз выпадет «орел» и сколько «решка»? 5 и 5
- 27. Ответить невозможно… Но чем больше будет сделано подбрасываний, тем ближе друг другу будет число выпадений «орла»
- 29. Скачать презентацию


























Самооценка подростка
ОЛЕГ САМОЙЛОВ
Нематериальные активы. Ресурсное обеспечение деятельности хозяйствующего субъекта
Чудеса кулинарии
Тайна личности Шекспира
Инновационные и неинновационные препараты: Особенности их продвижения и восприятия целевыми группами
Танцуем вместе!
Городское и сельское население
Инерция 7 класс
Фотозвіт про проходження виробничої практики на підприємствах Києва
Почему мы часто слышим слово «экология»? (1 класс)
Основные исходные положения и представления по теории радиоэлектронных систем. (Лекция 1.1)
Эти знакомые и незнакомые
Презентация на тему Сергиев Посад
Лыжный спорт
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ Усть-Лабинского района Краснодарского края до 2022 года
Олимпийские игры в Древней Греции
Презентация на тему Экологические законы природопользования
Маска. История масок
Запреты, связанные с гражданской службой
Всемирный День Культуры
Регионы проекта ИСО ШКОЛА Социализация Психологический комфорт ЗдоровьеУспешность.
Назначение и устройство компьютера
Картины Микеланджело
Произведения Исаака Ильича Левитана
История стекольной промышленности
Тайм-менеджмент в логистике и ВЭД
Тропический и внетропический циклоны