Содержание
- 2. Записывают тему урока 3. Ищут ответ в процессе Обсуждений, выбирают более точный. 4. Записывают в тетрадь
- 3. 7. Структурируют ответы в процессе обсуждения 8. Отвечают 9. Осуществляют необходимую деятельность, получая необходимые консультации. 10.
- 4. 11. Создают «продукт» в группе или индивидуально, пользуясь консультациями учителя. 12. Создают «продукт» индивидуально. 13. Отвечают.
- 6. Скачать презентацию



Политическая система общества
Армения местное самоуправление
EFOX. Стартовый набор
сынып сагат
Геометрия 9 кл
КАК НАЙТИ ИНТЕРЕСНУЮ ТЕМУ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ и ПРОЕКТА? Требования к выбору и формулировке темы
Взаимодействие клинической и социальной медицины
Микросхемы для построения счетчиков электроэнергии. Измерительные трансформаторы тока и напряжения
Водород-источник энергии
Образование и культура в ХVII веке
Слепые дети. Новые технологии для слепых детей
Учебный центр Профстандарт. Порядок обучения по программам дополнительного профессионального образования
Тема 6
Импрессионизм в музыке и живописи
Агротерминал, версия 3
Предложение – основная синтаксическая единица, предназначенная для общения. Предложение характеризуется смысловой и интонацион
Ф. И. Тютчев Поэт мысли
Компетентностная модель современного педагога
Национальный реестр специалистов в области строительства
Аварийно химически опасные вещества,их классификация
ТЕКСТ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНОГО МИРА ЛИЧНОСТИ
Социально-психологический портрет личности
Happy New Year
Организация как объект и процесс управления
12 способов проявления любви
О вреде фаст-фуда
Основные направления финансирования природоохранных мероприятий
Методология гуманитарного знания