Содержание
- 2. Это процесс, организуемый самими учащимися при поддержке тьютора Это создание нового продукта Это технология, общая для
- 3. I. Поисковый: сбор информации и исследование. выявление проблемы определение цели проекта (произведенный продукт служит решению проблемы)
- 4. Осуществляется рецензентами по критериям и рубрикаторам, рецензенты представляют свои оценки экспертной комиссии по установленной форме. Отчеты
- 5. Целеполагание: актуальность проекта, ясность цели и ожидаемых результатов деятельности (оценивается по отчету); Планирование: адекватность средств достижения
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Это процесс, организуемый самими учащимися при поддержке тьютора
Это создание нового
Это процесс, организуемый самими учащимися при поддержке тьютора
Это создание нового
Это технология, общая для всех типов проектов
Произведенный продукт имеет социальную и/или личностную значимость
Проектная деятельность
Основные характеристики проектной деятельности
Элементы проектной деятельности
Подготовительная фаза
Целеполагание
Исследование (выбор средств достижения цели)
Разработка программы действий
Планирование работы
Заключительная фаза
Создание продукта
Презентация
Оценивание и рефлексия
Документация проектной деятельности
Паспорт проекта
Портфолио проекта
Отчет
Презентация
Отчет тьютора
Слайд 3I. Поисковый: сбор информации и исследование.
выявление проблемы
определение цели проекта (произведенный продукт
I. Поисковый: сбор информации и исследование.
выявление проблемы
определение цели проекта (произведенный продукт
выбор средств достижения цели
разработка программы действий, включая поиск, выбор и анализ информации, т.е. исследование
II. Аналитический: планирование.
программирование, определение порядка действия, выявление последовательных этапов и тех, которые можно реализовывать параллельно
планирование, анализ временных ресурсов и установление сроков завершения каждого из этапов
III. Практический: изготовление продукта.
реализация плана, создание продукта
IV. Презентационный и контрольный: представление продукта и отчета по работе над проектом.
презентация продукта
оценивание и рефлексия
Этапы проектной деятельности
Слайд 4Осуществляется рецензентами по критериям и рубрикаторам, рецензенты представляют свои оценки экспертной комиссии
Осуществляется рецензентами по критериям и рубрикаторам, рецензенты представляют свои оценки экспертной комиссии
Отчеты о работе проектных команд в произвольной форме предоставляют тьюторы. В своем отчете тьюторы отражают:
Насколько команда быстро сформировалась, насколько организованно работала?;
Каким образом была организована коммуникация участников команды, как часто они выходили на совместное обсуждение вопросов, каким образом принималось решение по спорным вопросам?
Каким образом распределились роли в команде, как распределялись проектные задачи между участниками команды
Что можно отнести к безусловным успехам команды?
Какие трудности возникали у команды и как она их преодолевала?
Публичная защита (это желательно, но если возникают организационные трудности, то можно без этого обойтись; возможно проведение защиты в режиме видеоконференции).
Оценивание проектной деятельности
Слайд 5Целеполагание: актуальность проекта, ясность цели и ожидаемых результатов деятельности (оценивается по отчету);
Планирование:
Целеполагание: актуальность проекта, ясность цели и ожидаемых результатов деятельности (оценивается по отчету);
Планирование:
Продукт: качество произведенного продукта (оценивается по продукту или по его описанию в отчете);
Рефлексия: оценивается качество анализа работы проектной группы и собственного вклада (оценивается по отчету);
Презентация: оценивается качество электронной презентации и выступления на защите (оценивается по представлению проекта на защите);
Командность: оценивается качество командной работы, то, насколько команда сложилась и организованно работала, сообща определяла основные цели, задачи, распределяла роли и преодолевала трудности (оценивается по отчету тьютора)
Критерии оценивания проектной деятельности