Содержание
- 2. Тема : «Значение физических упражнений для развития и укрепления сердечно-сосудистой системы»
- 3. Задачи урока: Определить зависимость работы сердца от физической нагрузки. Определить по пульсу степень тренированности вашего организма.
- 4. Таблица 2 Результаты определяются по формуле: m1 –m* 100% = X m1 –пульс, измеренный после максимальной
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Тема :
«Значение физических упражнений для развития и укрепления сердечно-сосудистой системы»
Тема :
«Значение физических упражнений для развития и укрепления сердечно-сосудистой системы»

Слайд 3Задачи урока:
Определить зависимость работы сердца от физической нагрузки.
Определить по пульсу степень тренированности
Задачи урока:
Определить зависимость работы сердца от физической нагрузки.
Определить по пульсу степень тренированности

вашего организма.
Сделать для себя вывод о необходимости заниматься физической культурой для сохранения и укрепления здоровья
Сделать для себя вывод о необходимости заниматься физической культурой для сохранения и укрепления здоровья
Слайд 4Таблица 2
Результаты определяются по формуле: m1 –m* 100% = X
m1 –пульс, измеренный
Таблица 2
Результаты определяются по формуле: m1 –m* 100% = X
m1 –пульс, измеренный

после максимальной нагрузки ( круговой тренировки)
m – пульс в покое
X – увеличение пульса во время максимальной нагрузки по сравнению с величиной пульса в покое.
Вывод о тренированности организма делается на основании значения X:
Выше 31% - сердце слабое, нагрузка велика и ее необходимо понизить;
Меньше 31% - сердце достаточно тренировано, можно постепенно повышать нагрузку.
m – пульс в покое
X – увеличение пульса во время максимальной нагрузки по сравнению с величиной пульса в покое.
Вывод о тренированности организма делается на основании значения X:
Выше 31% - сердце слабое, нагрузка велика и ее необходимо понизить;
Меньше 31% - сердце достаточно тренировано, можно постепенно повышать нагрузку.
Курсовая работа по теме: Сравнительная товароведная характеристика подгруппы «ТЕЛЕВИЗОРЫ»
Нежилое помещение №2 в подвале общей площадью 41,8 кв.м, г.Нижний Новгород
Конкурентное предложение и издержки фирмы
Правила выбора профессии – почему их надо соблюдать.
Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе
Типы текстов
Extrasystole and blocks
Информация о выставкеEXPO REAL для российских компаний
Государственная итоговая аттестация учащихся 9-х классов в 2011-2012 уч.г. (Дата проведения 14.10.2011г)
Производство преципитата. Лекция 27
Бесплатное предоставление земельных участков льготным категориям граждан
Мотивация в фитнесе
TPIS_02
Презентация на тему Игра по химии "Слабое звено"
Мировая практика применения индекса цитирования при проведении и оценке научных исследованийчасть 2
СмешиваниеСглаживаниеТуманПараметры точки
Эволюция нервной системы
Метод проектов как путь формирования навыков исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы, русского языка и курс
Британия, Британия, туманная страна…
Презентация на тему Преодоления детской и подростковой агрессии
Введение в ПК.История создания ПК. Устройство ПК.
Современные стратегии обеспечения парламентской деятельности: информационные технологии
Работа для студентов старших курсов в АО Шереметьево безопасность
Матвеева "Лето" 4 класс
Бизнес-проект. Шаблон
Робота з файлами та папками
Игровой бренд PlayStation
Медиация в моей жизни. Нам жизнь дана на добрые дела