Содержание
- 2. Цели урока Показать место России в мировой экономике. Раскрыть пути развития экономики России. Определить наиболее оптимальный.
- 3. Проблемный вопрос Является ли Россия центром мировой экономики?
- 4. Мир в постиндустриальной стадии + Движущаяся сила – знания, интеллект. Цель – высокое качество товаров и
- 5. Центры мировой экономики: США; Страны Европейского Союза; Япония
- 6. Характерные черты высокоразвитых стран: Высокий уровень доходов; Высокий уровень развития сферы услуг; Снижение доли природных ресурсов
- 7. Периферия – беднейшие страны: Эксплуатация природных ресурсов. Ухудшение экологии. Должники, используют внешние кредиты. Высокий прирост населения
- 8. Россия?
- 9. Почему полупериферия? Прошла стадию индустриализации. Большой научно-технический потенциал. Богатство природными ресурсами. Сформировались ядра информационной стадии (Москва,
- 11. Скачать презентацию








Декоративно-прикладное ремесло
One Christmas Story
Синхронное плавание
Презентация на тему Отношения и пропорции (6 класс)
Presentation Title Here Logo
Некоммерческое партнерство «Центр кластерного развития Курганской области»
Plätzchen und Lebkuchen. Рождественское печенье и пряники
Международно-правовая защита права на объединение в профессиональные союзы
Общая психология. Ощущения. Восприятие
Джордж Гершвин 1898—1937
Презентация на тему Правописание безударных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения 4 класс
01_ЭВВСТ Т1Л1 4_3 531000
Подведение итогов конкурса. День рождения колледжа
«Решение линейных уравнений » 6 класс
Взаимодействие образовательного учреждения с субъектами профилактики
Идея атомизма 2
Конструирование швейных изделий
Живопись Леонардо да Винчи
www.humantime.ru +7 495 504 36 13
Общая биология
Урок русского языка в 6 классе по теме: «Имя прилагательное».
Отчет о работе методического объединения учителей русского языка и литературы МОУ Гимназии №1
Style studio
My favourite book
Обучение классификаторов на основе выделения фрагментов
Аппаратурно-методический комплекс электромагнитного индукционного частотного зондирования ЭМС
Управление проектами. Лекция 2
Новые технологии воспитательного процесса