Содержание
- 2. Цели урока Показать место России в мировой экономике. Раскрыть пути развития экономики России. Определить наиболее оптимальный.
- 3. Проблемный вопрос Является ли Россия центром мировой экономики?
- 4. Мир в постиндустриальной стадии + Движущаяся сила – знания, интеллект. Цель – высокое качество товаров и
- 5. Центры мировой экономики: США; Страны Европейского Союза; Япония
- 6. Характерные черты высокоразвитых стран: Высокий уровень доходов; Высокий уровень развития сферы услуг; Снижение доли природных ресурсов
- 7. Периферия – беднейшие страны: Эксплуатация природных ресурсов. Ухудшение экологии. Должники, используют внешние кредиты. Высокий прирост населения
- 8. Россия?
- 9. Почему полупериферия? Прошла стадию индустриализации. Большой научно-технический потенциал. Богатство природными ресурсами. Сформировались ядра информационной стадии (Москва,
- 11. Скачать презентацию








Упражнения для мозга
Выполняем звёздную артикуляционную гимнастику
Проектно-ознакомительный урок в 3 «Б» классе по теме: «Мой лучший друг: кошка или собака» Учитель: Лучкина А.В.
Complete and Simple Subject
Naberezhnye Chelny
Викторина, посвященная Дню Конституции Российской Федерации
Керлинг. Игра
Ваши места. Ваш кузов
Мониторинговая деятельность как основа повышения качества воспитания
И.Ф. Вольфсон, Е.Г. Фаррахов Социальные и экологические аспекты освоения территорий МСЦЭР www.rosgeo.org E-mail:
Предлагаемые параметры по загрузке новой линии китайской посуды
Кредитные карты
Опера М. П. Мусоргского Борис Годунов
Проблема абсентеизма и пути ее решения
Усталостное разрушение бурильной колонны и эрозия
ЛИСТАЯ СТАРЫЕ СТРАНИЦЫ...
Как создать гиперссылку?
Поход Тохтамыша на Москву
Презентация работы группы «Ассоль»
Источники бесперебойного питания
Как устроен человек
Самая прекрасная женщина, женщина с ребёнком на руках
Спасибо, мама!
Презентация на тему: Формирование методической папки (портфолио)
Что такое мода?
Metodologia badań naukowych
Спинной мозг
Налоги. Задания для выполнения