Мастер – класс по русскому языку (технология Ю.А.Поташкиной)

Н… Музы, н… труды, н… радости досуга –
н…что н… заменит единственного друга.
А.С.Пушкин

Не// ни
с разными частями речи
Не было видно ни травы, ни деревьев.
Вам не видать таких сражений…
Он не произнёс ни одного слова.

Не // ни с разными частями речи

Ни шагу назад!
Нельзя отступать даже на шаг.
Ни шагу назад не делай.

Н… разу не оглянулся.
Он оглянулся н… раз.

Ни разу = даже одного разу не…
Не раз = много раз

Н… сказок о вас н… расскажут, н… песен о вас н.. споют.
И если счастье сам ты взять н… мог, его н… смогут дать н… царь земной, н… бог.

Домашнее задание
Произвести лингвистические разборы предложения № 66 на с.28.
Решить задачи:
1) на с.58(А) №3,5,6;
2) На с. 55 – последние три слова.

Целеполагание:
ознакомить с алгоритмом правописания «Не//ни с разными частями речи»,
уточнить понятие «вопросительное слово»,
учить различать и писать частицы ни и не с разными частями речи,
развивать словесно-логическое мышление.

Задачи урока:
актуализация опорных знаний учащихся;
обеспечение осмысления изучаемого материала, глубины его понимания;
умение выделять главное в учебном материале;
использование самостоятельности учащихся в добывании знаний и овладении способами действий;
организация усвоения учащимися способов деятельности путём воспроизведения информации и упражнений в её применении;
обеспечение применения полученных знаний в новой ситуации.