МБДОУ детский сад № 14 «Солнышко» Музыкальный руководитель Вострикова Е.Г. г. Старый Оскол 2012 год

Человек овладевает музыкальной культурой в течении всей своей жизни. Важнейшим этапом этого процесса является дошкольное детство. Однако успех в формировании музыкально-эстетического сознания ребёнка зависит не только от плодотворной работы педагогического коллектива ДОУ по музыкальному воспитанию, но и отношения к музыке в семье. Ведь именно у родителей есть широкие возможности духовно обогатить своих детей и привить им любовь к музыке.

Основные цели:
Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии музыкальных способностей у ребенка.
Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей для обеспечения качества музыкального образования дошкольников.

Задачи:
Сформировать у детей потребность в музыке и отношение к ней как к важнейшей духовной ценности.
Организация совместной деятельности воспитателей, родителей и музыкального руководителя в воспитании детей.
Активизация работы с родителями, привлечение семьи к участию в музыкально – образовательном процессе детского сада.

Музыкальный руководитель должен акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьёй и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей.
С этой целью музыкальный руководитель должен знакомить родителей с динамикой развития музыкальных способностей детей, с достижениями в области музыкального развития, с репертуаром, осваиваемым детьми в дошкольном образовательном учреждении ( по желанию родителей).

Формы взаимодействия музыкального руководителя с родителями
7. Занятия-практикумы для родителей с целью их знакомства с детским музыкальным репертуаром
3. Отрытые музыкальные занятия с детьми для родителей
6. Конференции по вопросам взаимосвязи семьи и детского сада для решения задачи муз. образования детей
2.Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания в семье
4.Индивидуальные беседы с родителями
1. Выступления на родительских собраниях с докладами о музыкальном образовании детей
5. Анкетирование и опросы родителей

Семья с устойчивыми культурными традициями может более полноценно, учитывая индивидуальные особенности своего малыша, развивать у него те или иные музыкальные способности.

формы музыкального воспитания детей в семье
Разучивание и пение детских песен
Посещение концертов и детских музыкальных конкурсов
Прослушивание произведений современной и классической музыки
Изготовление самодельных шумовых инструментов
Домашнее музицирование
Подготовка музыкальных номеров к утренникам

Помощь музыкального руководителя в организации совместной музыкальной деятельности детей и родителей в рамках «музыкальных гостиных», «семейных музыкальных клубов» способствует развитию традиций домашнего музицирования, оказывает положительное влияние на мотивационную сферу музыкально-образовательной деятельности.
Благоприятная эмоциональная атмосфера и домашний уют играют огромную роль, ведь детям так важно понимание близких и их поддержка во всех творческих начинаниях.