оптимальные условия для творческого многоцелевого использования любой информации (в
учебно-познавательной деятельности учащихся как в урочное, так и во
внеурочное время, в повышении профессионализма учителей, в непрерывном самообразовании и тех и других потребителей), что приводит к возникновению и нового содержательного наполнения этой деятельности в рамках методических и организационно-педагогических нововведений. Медиатека становится своеобразной экспериментальной площадкой, лабораторией для отработки нововведений, используемых гимназией.
сотрудники медиатеки