Профориентация

Характеристика населения Санкт-Петербурга

Динамика изменения количества выпускников 9-11 классов общеобразовательных школ и планируемый прием в ОУ НПО

Уровень образования занятого населения Санкт-Петербурга

Проблемы рынка труда
Глобализация мировой экономики;
Прогнозируемая нехватка рабочей силы на рынке труда (демографическая проблема).
Несоответствие образовательных услуг потребностям рынка труда, недостаток высококвалифицированных рабочих кадров в экономике (информационные технологии)
Недостаточное обеспечение экономики конкурентоспособными мобильными трудовыми ресурсами (социальная проблема).
Сокращение отраслей металлообработки и увеличение работающих в сфере обслуживания.

Полный спрос и предложение рабочей силы на рынке труда

Спрос на квалифицированную рабочую силу на рынке труда

Структура подготовки кадров в ОУ профессионального образования

Структура подготовки кадров
(НПО)

Структура подготовки кадров (СПО)

Выбор профессии (первокурсники)

Выбор профессии (старшекурсники)

Источники информации о профессии

Выбор образовательного учреждения

Планы выпускников образовательных учреждений

Требования работодателей к выпускнику образовательного учреждения
Знание основ функционирования рыночной экономики
Наличие базовых знаний технологического оборудования
Навыки работы с пневматическим и электрическим инструментом
Навыки работы на ПК
Навык работы на станках с ЧПУ
Слесарные навыки и опыт работы с слесарным инструментом
Дисциплинированность, постоянство, лояльность к компании
Ориентированность на результат, инициативность, умение работать в команде
Базовый (технический) английский
Знание и соблюдение правил техники безопасности

Цель Программы профориентации
Формирование интегрированной, отвечающей требованиям регионального рынка труда, системы профессиональной ориентации и психологической поддержки молодежи: учащихся и выпускников общеобразовательных школ и учреждений начального профессионального образования.

Основные задачи программы профориентации
Создание системы обеспечения молодежи и работодателей сведениями о рынке труда и образовательных услуг для решения задач трудоустройства и подбора кадров.
Создание в системе образования службы профессиональной ориентации и психологической поддержки, содействующей выбору сферы деятельности, специальности, образовательного учреждения, соответствующих личностным особенностям молодежи.
Обобщение и распространение опыта работы по личностно - профессиональному самоопределению, полученного в ходе реализации Программы.
Организация взаимодействия с органами управления общественными объединениями молодежи, средствами массовой информации в целях совершенствования психолого - профориентационной работы с молодежью.

Основные мероприятия Программы
Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение работы по профориентации
Организация взаимодействия участников программы
Организация мероприятий по научно-методической и информационно-просветительской работе
Повышение профессионального уровня кадров, занимающихся вопросами профориентации
Обеспечение эффективного функционирования консультационных пунктов профориентации

Участники Программы
ГУ Центры занятости населения районов
ОУ общего, профессионального и дополнительного образования
Межшкольные учебные комбинаты
Центры психолого-педагогического сопровождения
Учреждения Комитета по молодежной политике
Предприятия и организации Санкт-Петербурга
Средства массовой информации

Ожидаемые результаты
Создание в сфере образования эффективно действующей системы профориентации и содействия трудоустройству молодежи
Разработка и апробация механизма экономического обеспечения функционирования системы профориентации
Обеспечение возможности получения психолого-профориентационной помощи молодежи

Цель и задачи курса
Цель: Подготовить выпускников образовательного учреждения к успешному решению проблемы своего трудоустройства в избранной сфере деятельности и межличностных отношениях в новом коллективе.
Задачи:
Привить учащимся навыки самопрезентации личностных и профессиональных качеств;
Сформулировать представление о наиболее типичных требованиях к работнику;
Исключить типичные ошибки, допускаемые при трудоустройстве;

Учащиеся должны знать и уметь
Знать:
- Как ориентироваться в вакансиях, которые предлагаются на рынке труда;
- Как представить информацию о себе потенциальному работодателю;
Как вести переговоры о найме.
Уметь:
- Грамотно выбрать вакансию в соответствии с полученной профессией;
- Уметь найти вакансию в Интернете, через посредников и т.д.;
- Составить резюме;
- Успешно пройти интервью;
- Успешно пройти испытательный срок.

Тематический план курса
1.Основы рыночной экономики - 6 часов
2.Рынок труда - 8 часов
3.Профессиональная деятельность - 6 часов
4.Технология трудоустройства - 6 часов
5.Профессиональная адаптация - 6 часов
6.Основы профессиональной этики - 6 часов
7.Основы законодательства РФ - 4 часа
8.Практикум - 10 часов
Итого - 52 часа