Межшкольный учебный комбинатСоветского района г.Казани

Основные направления деятельности Межшкольного учебного комбината:
реализация образовательной предметной области «Технология», ОБЖ, информатика;
профессиональная подготовка учащихся 10-11-х классов по программам начального профессионального образования;
проведение профориентационной работы среди учащихся 7, 8, 9, 11-х классов общеобразовательных школ района;
оказание дифференцированных образовательных услуг при взаимодействии с другими образовательными учреждениями, органами по труду, службой занятости, организациями, учреждениями различного типа на договорных условиях.

Муниципальное образовательное учреждение Межшкольный учебный комбинат:
оказывает услуги по профессиональной диагностике учащихся общеобразовательных школ, обеспечивает гарантированный минимум бесплатных профориентационных услуг;
внедряет эффективные методы и средства профессионального информирования, профконсультирования, профессионального подбора и профессиональной диагностики;
осуществляет методическое руководство и координацию деятельности в области профессиональной ориентации учащихся на муниципальном уровне;
организует профессиональную ориентацию на своей территории, содействует развитию профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях района.

На базе МУК организовано обучение по следующим профилям:
индустриально-технологический
информационно-технологический
социально-экономический
Структура работы МУК:
I этап: подготовка к предпрофилю
II этап: предпрофильное обучение
III этап: профильное обучение
IV этап: профильное обучение (заключительный этап)

Ученики обучаются по следующим специальностям:
Автослесари со знанием правил дорожного движения
Операторы ЭВМ
Пользователь персональных ЭВМ
Медицина
Компьютерное делопроизводство
Дизайнер-стилист
Менеджер Интернет-бизнеса
Рыночная экономика
Основы информатики и вычислительной техники
Основы безопасности жизнедеятельности
Психология межличностного общения
Основы электротехнического конструирования (радиоэлектроника)

Цель I этапа:
Организовать систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, содействующей повышению готовности к самоопределению
Задачи I этапа:
расширить знания о мире профессий, содержании деятельности различных типов профессий, рынке образовательных услуг;
сформировать представление о своих психофизиологических качествах;
сформировать умения адекватно оценивать свои возможности, соотносить их с требованиями, которые предъявляет профессия.

Цель II этапа:
Помочь старшеклассникам в проектировании дальнейшей образовательной траектории
Задачи II этапа:
определение и коррекция уровня профессиональной готовности и готовности к профессиональному обучению учащихся в 9 классе;
психологическое просвещение родителей и педагогов об актуальных проблемах учащихся 9 классов и о том, какую помощь они могут оказать подросткам.

Цель III этапа:
Способствовать социально-психологической адаптации учащихся
Задачи III этапа:
совместная работа с классными руководителями по программе адаптации;
отслеживание актуального состояния учащихся профильных классов, выявление симптомов дезадаптации;
создание условий для адекватной самооценки своих возможностей и потребностей;
психологическое просвещение родителей и педагогов.

Цель IV этапа:
Помощь старшеклассникам в определении и формировании социальной и профессиональной готовности
Задачи IV этапа:
определение и коррекция уровня профессиональной социальной готовности;
проведение развивающей работы с учащимися;
психологическое просвещение родителей и педагогов об актуальных проблемах будущего выпускника школы.