Содержание
- 2. Цель Найти информацию На основе найденной информации, выделить основные периоды и этапы развития цивилизации Древнего Междуречья
- 3. План Общая характеристика Основные этапы развития цивилизации Древнего Междуречья
- 4. Месопотамия Слово «Месопотамия» буквально означает «Земля между двумя реками», «Междуречье». Это плодородная долина между берегами Тигра
- 5. Возникла около IV тысячелетия до н.э. Долина рек Тигра и Евфрата: запад – Средиземноморье восток –
- 6. Ввели позиционную систему счисления Ввели точную систему измерения времени (они первыми разделили час на 60 минут,
- 7. БОГИ МЕСОПОТАМИИ ЭНЛИЛЬ ЭНКИ ИНАННА
- 8. Урукагина ( 2500 до н.э.) Лугальзагеси ( 2500 до н. э.) Саргон I ( 2400 до
- 9. Этапы развития цивилизации Древнего Междуречья
- 10. скотоводство, земледелие, лепная керамика, дома из глины с примесью тростника. Культура Джармо (VII тыс-е. до н.э.)
- 11. освоение всей Сев. Месопотамии, начальные форм орошения, развитие ткацкого и гончарного мастерства, посуда с цветными узорами.
- 12. бурное развитие гончарного производств, камнерезное производство, медные орудия. Халафская культура (V тыс-е до н.э.)
- 13. Оросительная система, расцвет ремёсел. Протописьменный период. Убейдская культура
- 14. появление храмовых хозяйств, быстрое развитие производства, зарождение пиктографии, шумерский язык - доминирующий, Ниппур- главный культурный центр
- 15. Охватывает только Ниж. Месопотамию: переход к пись-ти от пиктографии, преобладание медных орудий, появление бронзовых, строит-во из
- 16. Правителями являются эн - верховный жрец, лугаль - военачальник и энси - жрец-строитель. I династия Киша.
- 17. слияние аккадцев и шумеров в один народ - черноголовые , аккадцы переняли письменность шумеров. Архив Шаррупака.
- 18. постоянные войны, т.к. никто не мог удержать гегемонию. Каждая война обогащала и усиливала правителя, лугали поднимаются
- 19. Лугальзагеси, покорив столь большую территорию не пытался создать единого гос-ва: принимал от местных номовых властей титулы
- 20. Создание унифицированного гос-ва. Илоты - гуруши ( молодцы ), работницы- нгеме ( рабыни ) были сведены
- 21. (пастушьи племена зап.семитов) из Сирийской пустыни. Ибби-Суэн (2027-2003) был в это время в Эламе, неодоценил амореев,
- 22. Горожанин имел дом и участок, принадлежавший ему как члену сельской общины, либо данный в пользование за
- 23. Крупнейшие города- Иссин, Ларса, Урук, Мари, Эшнунна, Вавилон. Самая характ-ная черта развития того времени борьба между
- 25. Скачать презентацию






















D1 Books Lesson 6 Poetry
ВУ 2.0 Настя (1)
Додо Пицца
Презентация на тему Сила трения
Московский Кремль (2 класс)
Технологии проведения избирательной кампании
Зерновые культуры.
Suppositories
Основы автоматики
Презентация на тему Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера
Развитие личности человека в Австралии
Понтоны WRM (из ПНД). WRM Boat
Презентация BPI Group - Единый центр переуступок
W w w. a l a d d i n. r u 2-я Международная конференция «Инфофорум–Болгария» 13-17 сентября 2010г. Решение некоторых актуальных вопросов информа
Союз независимых гениев
Дети с ДЦП в инклюзивном образовании
Учителям нужно постоянно учиться, ЧТОБЫ БЫТЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ФОНТАНОМ ИДЕЙ, ЗНАНИЙ, СВЕТА, а не тоскливой керосиновой лампой, чуть изл
Волейбол. Прием и передача мяча двумя руками через сетку и прямой нападающий удар после собственного набрасывания мяча
Цели: - познакомить с алгоритмом решения простейших тригонометрических уравнений вида соsх = а, научить применять данный алгоритм
Методическое объединение учителей естественно-научного цикла :математики, физики, биологии, химии
Презентация на тему Детство опаленное войной
Презентация на тему Витамин C
Что общего?
Памятные места Отечественной войны 1812г. в Санкт-Петербурге
Публичный докладмуниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида №38»
Инженер по гарантии. Шаблон документа
МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ГОРОДСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Знаки препинания при причастном обороте