Место и роль итоговой комплексной работы в системе оценочной деятельности учителя

Содержание

Слайд 2

На всех этапах развития школы при усилении демократических начал в ее организации

На всех этапах развития школы при усилении демократических начал в ее организации
на первое место выдвигается вопрос поиска эффективных путей реализации оценочной функции учителя


Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия им. Ф.К.Салманова

Слайд 3

Главное назначение современного учителя- уметь не только обеспечить условия для развития

Главное назначение современного учителя- уметь не только обеспечить условия для развития личности,
личности, но и сделать этот процесс отлаженным и управляемым, обучить всему этому самих учащихся, сделать их мыслящими субъектами, не теряющимися в любой жизненной ситуации

Муниципальное общеобразовательное учреждение
гимназия им.Ф.К.Салманова

Слайд 4

Принципы, которыми следует руководствоваться учителю при осуществлении оценочной деятельности:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
гимназия

Принципы, которыми следует руководствоваться учителю при осуществлении оценочной деятельности: Муниципальное общеобразовательное учреждение
им. Ф.К.Салманова

Оц

оценивание является постоянным процессом, естественным образом интегрированным в образовательную практику;
оценивание может быть только критериальным;
оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика и процесс их формирования, но не личные качества ребенка; оценить можно только то, чему учат;
система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся включались в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке и взаимооценке;
в оценочной деятельности реализуется заложенный в стандарте принцип распределения ответственности между различными участниками образовательного процесса

Слайд 5


Муниципальное общеобразовательное учреждение
гимназия им. Ф.К.Салманова

Оц

Внутренняя оценка выставляется учителем, учеником, родителями,

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия им. Ф.К.Салманова Оц Внутренняя оценка выставляется учителем, учеником,
образовательным учреждением
Внешняя оценка проводится различными независимыми службами (мониторинговые исследования, аттестация ОУ и т.п.)

Слайд 6


Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия им. Ф.К.Салманова

Оц

Модули оценочной деятельности: внутренняя оценка
Оценка учителя:
Состояние:

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия им. Ф.К.Салманова Оц Модули оценочной деятельности: внутренняя оценка
динамика, срез (тематический, промежуточный, итоговый), стартовая, текущая
Динамика: индивидуальный прогресс
Оценка ученика:
Самооценка
Взаимооценка

Слайд 7


Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия им. Ф.К.Салманова

Оц

Итоговая
комплексная работа

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия им. Ф.К.Салманова Оц Итоговая комплексная работа
Имя файла: Место-и-роль-итоговой-комплексной-работы-в-системе-оценочной-деятельности-учителя.pptx
Количество просмотров: 200
Количество скачиваний: 2