Слайд 2Основополагающий вопрос: «Влияют ли привычки на наше здоровье, на нашу жизнь?»
Вопрос учебной
темы: Каким образом курение влияет на здоровье человека?
Учебные предметы: биология, физическая культура, ОЗОЖ, русский язык,ОБЖ.
Участники: учащиеся 9-х классов.
Слайд 3Дидактические цели проекта: формирование самостоятельной, познавательной деятельности, логического мышления, приобретение навыков работы
с большим объёмом информации, умение увидеть проблему и наметить пути её решения.
Методические задачи: освоить представление об изменениях в жизни человека, который ведёт не здоровый образ жизни, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Слайд 4Проблемы самостоятельных исследований: «В чём разница между не здоровым и здоровом образом
жизни?», «Влияние вредных привычек на жизнь человека?»
Результаты представления исследований: презентация учащихся, буклет, публикация.
Слайд 5Как влияет табакокурение и алкоголь на организм челоека?
Слайд 6Какие происходят нарушения в организме при употреблении алкоголя и табака?
Слайд 7Что такое табак? Что такое алкоголь?
Слайд 8Приносит ли пользу алкоголь?
Слайд 9Этапы и сроки проведения проекта:
«Мозговой штурм»-1 урок.
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение
гипотез решения проблем-1 урок.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися)- 1 урок.
Обсуждение плана работы в группе- 1 урок.
Слайд 105) Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе- 2 урока.
6) Защита
полученных результатов и выводов-2 урока.