Содержание
- 2. Каллиграфическая минутка Запишите числа в порядке возрастания 32 24 85 64 73 96 55 42
- 3. Устный счет * 5 7 6 8 8
- 4. * Устный счет Проверим: 17+7=24 30+8=38 22+20=42
- 5. Устный счет 11,22,33,44,55,66,77,88,99 * 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Отрезок натурального ряда
- 6. Назовите фигуры * 1 2 3 5 6 4 7
- 7. Какие фигуры можно назвать прямоугольниками? * 1 2 3 6 4 7 5 8 9
- 8. Работа с учебником * Задание №127, страница 67
- 9. *
- 10. Как можно назвать эти фигуры? * 6 4 8 9 5
- 11. Выберете название для каждой фигуры Прямоугольник Квадрат Четырехугольник Треугольник Многоугольник * 5 1,3,5 1,2,3,5
- 12. Самостоятельная работа *
- 13. * Самостоятельная работа
- 15. Скачать презентацию












Компания по продаже компьютеров Non Stop
Создание таблиц в Microsoft Word
Элементы геометрических фигур в архитектуре города Новочеркасска
Поисковая оптимизация для интернет – магазина
Летний отдых - 2011
Этьен Бонно де Кондильяк
Презентация педагогических достижений
Manners, manners
Понятие и источники гражданского права. Обязательственное право
История в лицах
Размер предметов
Как подготовить учащихся начальной школы к НПК
Кодирование информации
Троицкий храм в селе Шарапово
Assembly instruction
Домашняя студия
Депутаты собрания депутатов города Алатыря Чувашской Республики
Презентация на тему Программа "Развитие"
Учитель современной школы
Онлайн-марафон поздравлений, посвященном Дню матери
Автограф
Международная научно-практическая конференция «Экзит-поллы в России и СНГ: теория и практика электоральных исследований»
Презентация на тему РЕБЁНОК В ШКОЛЕ
Сложение натуральных и его свойства
Комплексный подход к автоматизации учета энергоресурсов
Обслуживание источников питания дуги
Дисциплина: МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Презентация на тему Proshedshee prostoe vremya The Past Simple Tense